《向心力》导学案(2014324)周 炜学习目标: 1理解向心力的概念 2知道向心力与哪些因素有关理解公式的确切含义并能用来计算 3能够应用向心力公式求解圆周运动的问题教学重点 理解向心力公式的确切含义教学难点 向心力公式的运用自主学习一向心力1向心力:做 运动的物体会受到指向 的合力这个合力叫做向心力(1)向心力总是指向圆心始终与
向心力【学习目标】知道什么是向心力理解它是一种效果力体验向心力的存在知道向心力大小与哪些因素有关理解公式的确切含义并能用来进行计算理解变速圆周运动中合外力与向心力的关系【重点难点】1知道什么是向心力理解它是一种效果力2.向心力来源的分析【课前预习】1.做匀速圆周运动的物体具有 根据牛顿第二定律这个加速度一定是由于物体指向 的合力这个合力叫做
第五章 曲线运动56向心力授课人:唐文永学校:湖南省衡阳市铁一中学复习:1、向心加速度的方向:2、向心加速度的大小:指向圆心花样滑冰米安科娃 2008奥运会女子链球决赛人 造 卫 星 绕 地 球 运 行物体为什么不沿直线飞去而沿着一个圆周运动? 做匀速圆周运动的物体一定受到一个指向圆心的合力,这个合力叫做~。56向心力2、大小:1、方向:3、作用效果:指向圆心且与速度方向垂直只改变V方向4、来源:
高一 物理 必修二 《向心力》导学案【学习目标】 1理解向心力的概念会分析向心力的来源 2知道向心力大小与哪些因素有关 3能够应用向心力公式求解圆周运动相关问题【教学重点】 向心力的概念会分析向心力的来源【教学难点】 向心力公式的运用【温故知新】1.向心加速度的表达式是: 或 2.牛顿第二定律的表达式是:
56向心力【学习目标】1.知道什么是向心力,理解它是一种效果力(难点)。2.理解向心力公式的确切含义,并能用来进行简单的计算(重点)。【预习导学】(阅读教材,请思考并完成下列问题)一、向心力1向心加速度的大小和方向?2什么是向心力?3向心力的方向如何描述?【合作探究】任务一向心力公式的推导实验:自己感受向心力的大小.任务二 实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式(请同学们阅读教材p20页“实验”
学 案 装 订 线 内 不 要 答 题第五章 曲线运动向心加速度向心力导学案编制: 张乐顺 张汉刚 审核: 包科 【使用说明】1.20分钟的时间完成自学导航部分有余
《向心力》导学案【学习目标】 1理解向心力的概念 2知道向心力与哪些因素有关理解公式的确切含义并能用来计算 3能够应用向心力公式求解圆周运动的问题【教学重点】 理解向心力公式的确切含义【教学难点】 向心力公式的运用【自主学习】一向心力1向心力:做 运动的物体会受到指向 的合力这个合力叫做向心力(1)向心力总是指向圆心始终与 垂直
向心力 向心加速度(习题课)一 知识回顾1. 什么是向心力向心加速度2.向心力和向心加速度的大小怎样计算3.填写下列提纲:(1)向心力①做匀速圆周运动的物体所受的合外力总是指向 所以叫 .②向心力公式:③向心力总是指向圆心而线速度沿圆周的切线方向故向心力始终与线速度垂直所以向心力的作用效果只是改变物体线速度的 而不改变线速度的 .(2)向心加
向心力班级 课前预习1.物体做曲线运动的条件是 合外力的方向总是指向曲线的 .2.用一根细绳系住一个小球在光滑的水平桌面上沿圆周运动试分析小球受 个力的作用几个力的合力大小等于 方向指向 .3.下列关于向心加速度的说法中正确的是 ( )A
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