大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.2.4.ppt

    #

  • 2.2.4.ppt

    #

  • 2.2.4创建体.ppt

    224?? 创建体?? 体用于描述3D几何实体,仅当需要用3D体单元时才必须建立几何体。几何体的创建命令大多可创建几何面,其方法是将某一方向的坐标设为空或零即可。 ★(1)通过关键点创建体modelingcreatvolumesarbitrarythrough kps命令:V, P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7, P8????????P1~P8 - 体角点的关键点号。关键点顺序

  • §2.2.32.2.4-直线与平面平面与平面平行的性质.doc

    § — 直线与平面平面与平面平行的性质一教学目标:1知识与技能(1)掌握直线与平面平行的性质定理及其应用(2)掌握两个平面平行的性质定理及其应用2过程与方法学生通过观察与类比借助实物模型理解性质及应用3情感态度与价值观(1)进一步提高学生空间想象能力思维能力(2)进一步体会类比的作用(3)进一步渗透等价转化的思想二教学重点难点重点:两个性质定理 难点:(1)性质定理的证明(2)性质定理的正确运用三

  • 2.3.4.ppt

    #

  • 2.2.3.ppt

    #

  • 2.2.5.ppt

    #

  • 2.2.8.ppt

    #

  • 2.2.6.ppt

    #

  • 2.2.2.ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部