单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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中国舞蹈考级教材1我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习)????? 2寻胡隐君????? (手位练习)??????????????? 3花摇篮??????? (胸腰练习)????????????????? 4波比换牙????? (肩的练习)??????????????? 5火鸡????????? (踢腿练习)????????????????? 6小袋鼠??????? (跳跃练习)?????????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐的舞蹈湘美版二年级美术下册第九课头颈躯干四肢四肢的变化决定舞蹈的基本动态舞蹈的各种动作用简单的线条表现舞蹈动作重点将舞蹈动作画出来画家笔下的舞蹈再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国古典舞与芭蕾舞 中国古典舞来源于中国古代的舞蹈有发展演变的过程从歌舞到戏曲再提炼出舞蹈然后舞蹈再吸收不同艺术的东西丰富了自己使中国舞在当今成为非常主要的舞蹈派别汉朝赵飞燕能作掌上舞 唐朝杨玉环霓裳羽衣舞歌 我们今日建立起来的古典舞宗旨是古为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中外舞蹈欣赏第一章 绪论舞蹈是艺术的组成部分艺术包括文学戏剧美术音乐舞蹈等品种舞蹈与其他艺术品种有一些共同特征如形象性典型性感染性等除此之外还具备独自特征即人体动作特征舞蹈是直观动态地展示人的生命形体与灵魂追求的视觉艺术它以人体动作为载体用多姿多彩的动作表现人的思想与情感充满诗情的浪漫第一节 舞蹈欣赏的条件舞蹈欣赏是以舞蹈作
课题:古典舞身韵组合技能目标: 1身韵动作连贯协调与音乐配合一致 2有一定的表现力掌握古典舞的动作规律职高幼师舞蹈5效果检测新授部分:小结: 小结归纳知识拓展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国汉族舞蹈秧歌秧歌的起源:起源于插秧耕田的劳动生活它又和古代祭祀农神祈求丰收祈福禳灾时所唱的颂歌禳歌有关并在发展过程中不断吸收农歌菱歌(民歌的一种形式)民间武术杂技以及戏曲的技艺与形式从而由一般的演唱秧歌发展成为民间歌舞秧歌的种类至清代秧歌已在全国各地广泛流传为示区别人们常把某地区或形式特征冠于前面如鼓子秧歌(山东)陕北秧歌
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