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人教版五年级上册数学小数除法教案教材说明1.本单元的内容结构及地位作用??? 本单元的主要内容有:小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数用计算器探索规律解决问题??? 小数除法可以根据小数点处理方法不同分成两种情况:一种是除数是整数的小数除法另一种是除数是小数的小数除法由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算所以小数除以整数是学习小数除法计算的基础一定要让
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学 五年级上册 小数乘整数 学习目标1.理解小数乘整数的意义2.掌握小数乘整数的计算方法会正确计算 自学指
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 小数除法小数除法的意义 执教老师:赵加永小数除法第二单元 小数除法小数除法的意义 执教老师:赵加永小数除法第二单元 小数除法小数除法的意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小 数 除 法计算下面各题并说一说整数除法的意义23×5115÷5115÷23235115整数除法的意义已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算⑴ 0.8里面有( )个0.1 6个0.01是( )⑵1.8里面有( )个0.1 把18个0.1平均分成6 份每份是(
小学数学五年级上册小数除法 商的近似值导学案《西师版》学习内容小学数学五年级上册56页—59页《西师版》学习目标1使学生理解求商的近似值的意义学会并掌握用四舍五入法求商的近似值2理解在现实生活中不是所有的情况都适合用四舍五入法来取商的近似值有时需要用进一法和去尾法来求商的近似值3引导学生应用所学的知识解决一些简单的实际问题进一步感受数学知识的实际应用价值提高解决简单实际问题的能力激发学生学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教新课标版五年级数学上册 小 数 乘 法执教:25 × 37 × 4 125 ×(23 ×8)23 × 25 77 × 25 105 × 66计算下列各题: ① 0.7 × 1.2 1.2 × 0.7 ② (0.8 ×0.5 )× 0.4 0.8 × (0.
五年级(上)单元五--小数乘法知识点归纳 一除数不变被除数除以多少商也除以多少 被除数扩大几倍商也扩大几倍(0除外) 被除数不变除数除以多少商就成以多少 除数乘以多少上就除以多少(0除外) 商不变规律:被除数和除数扩大相应的倍数商不变二比较大小⑴当a≠0时 ①若b>0
人教小学数学五年级上册小数乘法除法练习题(国庆长假作业)? 一直接写出得数×=????? ×1000=??????×80=???? ×=???? ×= ? 9×=二列竖式计算3×86=????????? ×=???????? ×35=??????? ×=???????? ×=?????????????? ??????????????????????????????????????????三用
复习旧知6新知探索÷= (天)1706 40小结
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