中国哲学原著选读·宋明理学 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc317449910 周敦颐 PAGEREF _Toc317449910 h 1 HYPERLINK l _Toc317449911 张载 PAGEREF _Toc317449911 h 1 HYPERLINK l _Toc317449912 程颢 PAGEREF _
《哲学原著选读》课程教学大纲一《哲学原著选读》课程说明(一)课程代码:03120004(二)课程英文名称:The selected reading of philosophical originals(三)开课对象:全校学生(四)课程性质:本课属于文理基础人文类理论课程通过中外重要哲学经典的选择阅读了解哲学发生和发展的大致线索了解重要哲学家的主要哲学思想(五)教学目的通过哲学原著的阅读讲解使学生增
《哲学原著导读》大纲一《关于费尔巴哈的提纲》的背景与意义《提纲》是匆匆写成的笔记但内容深刻言简意赅(一)写作的重要背景可从如下方面理解: 1适应无产阶级革命斗争实践的需要19世纪3040年代随着资本主义的发展资产阶级与无产阶级矛盾日趋尖锐1831年1834年法国里昂工人的两次起义1836至1848年英国工人的宪章运动1844年德国西里西亚的纺织工人起义2《提纲》为了批判以费尔巴哈为代表的旧哲
中国哲学史笔记:宋明一外缘(一)历史政治1.社会结构平民化2.中央集权强化(二)思想文化1.三教的冲突与融合2.世俗化理性化二王安石(一)思想结构:(二)新学1.治道如何可能的本体层面问题2.发明道德性命而又吸收了佛教思想(三)《三经新义》1.体现其盛王以经术造世的思想2.批判汉唐经学主张以义理解经阐扬经中的妙道以化民导俗(四)历史地位1.古文运动向道学的过渡环节2.结束了汉唐经学三周敦颐(附
理学与心学的异同及宋明理学的哲学史意义 哲社:张荣骏 :200900011033第一部分:理学与心学的异同首先让我们来看看关于这一问题的普遍观点:相同点:1.思想来源:同属儒学范畴都是对儒学的发展2.思想主张:都强调意识(理心)第一物质第二都属于唯心主义思想3.
苏州大学 马克思主义哲学原著选读试卷(A)卷 及答案要点 考试形式 开 卷 2010年7月8日院系 政治与公共管理学院 年级 2008级 专业 哲学 成绩 理解说明(任选其中二题每小题20分):从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象现实感性只是从
君子君子出场多少次the gentleman 47次 the true gentleman 15times 次 成为君子 君子的频繁出场儒学何为 儒学的人学特征 :为己之学 反躬自求 成己成人 成德成圣 成圣成贤答: ①现代意思大多称有才德人「博文强识而让敦善行而怠谓之君子」(礼记曲礼)较普遍较易至较完美人格典型-君子也特别值得注意与追求②君子的品质 人格 答:儒家学派对君子定义比较
1如何理解马克思在黑格尔法哲学批判}导言中从宗教批判转向法和政治批判 eq oac(○1)人创造了宗教而不是宗教创造了人就是说宗教是还没有获得自身或是已经再度丧失自身的人的自我意识和自我感觉 eq oac(○2).人不是抽象的蛰居于世界以外的存在物人就是人的世界就是国家社会这个国家这个社会产生了宗教 eq oac(○3).宗教本身就是颠倒的世界反宗教的斗争间接地就是反对被颠
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宋明理学参赛序号30【教学重点】?掌握程朱理学和陆王心学的基本内容【教学难点】理解理学和心学的思想内涵正确评价程朱理学和陆王心学的历史地位【课标要求】?列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展【教学过程】通过提问宋朝以前儒学的发展历程的方式导入本课讲解宋明理学产生的时代背景和历史原因??宋明理学作为一种影响广泛而久远的学说与思潮其兴起形成乃至确立发展自有多种因素的促进作用而归根到底则与一
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