单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湘版高中历史教材培训 2012年历史科备考要领核心问题一选择题的命题规律二选择题的答题技巧三非选择题命题特点四非选择题的答题技巧选择题的命题规律第一篇1 难度的计算方法 2 难度与区分度的关系3 难度的群体依赖性问题4 新课程高考命题中的难度问题一 关于试题难度的基本知识二 历史选择题命题难度提高的
level 寻求社会公平和效率权衡发展需要机制和理念的创新需要智慧和勇气2过程与方法目标:查阅并整理绘制经济图表的 技能合作学习教学流程2设计表格整理知识亚当·斯密5你认可哪种请说明理由罗:哈哈4马克思说的殊途和同归是什么意思选择2新政对于资本主义自我调节机制的形成留下了哪些有价值的宝贵遗产中国矿难·矿工的底层人生
高中历史新课程培训北京师范大学 朱汉国2007年7月●西安高中历史新课程培训一转变观念认识高中历史新课程二高中历史新课程的基本特点三高中历史新课程实验中应注意的几个问题四高中历史必修(1)部分教学内容解析高中历史新课程培训学习参考书:钟启泉:《基础教育课程改革纲要解读》华东师范大学出版社2001朱慕菊:《走进新课程》北京师范大学出版社2002朱汉国王斯德:《普通高中历史课程标准解读》江苏教育出版社
高中历史新课程培训教学设想专题六n《西方人文精神的起源和发展》湖州南浔中学 蔡锋历史课程网推荐优秀课件★专题线索人文精神的起源——智者运动人文精神的复兴——文艺复兴和宗教改革人文精神的发展成熟——启蒙运动◆专题概述: 古希腊的智者以人的眼光去考察一切也就是人是万物的尺度揭开了人文精神的起源 苏格拉底认识你自己 知德合一重视人的理性是人文精神的升华 文艺复兴之人文主义即形成
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级潜在失效模式及后果分析天津华诚认证中心 陈为1课程内容FMEA的定义起源FMEA的实施跟踪 FMEA的分类设计FMEA简介设计FMEA的实施过程FMEA简介过程FMEA的实施一FMEA概述二设计FMEA三过程FMEA2一FMEA概述什么是FME
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ISO9001:2015版转版升级培训高级管理顾问张嘉勇 编制课程注意事项Module 1背景介绍ISO的由来1946年来自25个国家的代表在伦敦召开会议决定成立一个新的国际组织其目的是促进国际间的合作和行业标准的统一ISO组织于1947年2月23日正式成立总部设在瑞士的日内瓦ISO于1951年发布
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五.金钱共同面对的话题 学写调查报告 了解社会积累材料提高认识六.话说千风流人物 介绍中外名人和课文名著导读结合过程方法 自我意识 自主性 探究意识 探究
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