二氧化碳的性质点此播放教学视频一、?二氧化碳的物理性质:1、色、态、味:2、密度:3、溶解性:4、凝固点:点此播放教学视频二氧化碳的物理性质: 常温下,二氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气大得多,易溶于水。固态二氧化碳又叫“干冰”,干冰升华时吸收大量的热。二、?二氧化碳的化学性质:实验:阶梯实验结论:1、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧。2、二氧化碳的密度比空气大得多。点此播放教学视频 某山区一
《九年级化学“活动与探究”栏目教学策略研究》课例展示点此播放教学视频点此播放教学视频一、实验室制取二氧化碳的原理一般利用稀盐酸与大理石反应CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2↑+H2O点此播放教学视频二、设计实验装置药品的特点:固体+液体反应的条件: 常温气体的性质气体发生装置气体收集装置请设计并画出一套制取二氧化碳的装置点此播放教学视频实验室里制取二氧化碳的装置ABCDEF点此播放教学视
武宣镇中学 张秋凤课题2 二氧化碳制取的研究1药品:石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3)2反应原理:CaCO32HCl==H2CO3CaCl2H2CO3==H2OCO2 ↑ 总反应: CaCO32HCl==CaCl2 H2OCO2↑ 一药品及反应原理制二装置的确定实验室制氧气的装置: 2KMnO4 === K2MnO4MnO2O2 ↑ 2 H2O ===
课题3制取氧气点此播放教学视频教学目标 1知识与技能:了解实验室制取氧气的反应原 理,理解催化剂和分解反应等概念,培养学生的实验技能;2过程与方法:通过探究氧气的制法,让学生初 步学习实验探究方法和运用比较学习法;3情感与价值:激发学生学习化学的兴趣和探究的欲望,培养学生的创新意识点此播放教学视频分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金属的化学性质你学过哪些金属与O2的反应Mg>Fe实 验现 象化学方程式活泼性比较铁丝在氧气中燃烧?火星四射放出大量的热黑色固体? 点燃 3Fe2O2Fe3O4? 镁在空气中燃烧?发出白光放热生成白色固体?? 点燃 2MgO22MgO铜在酒精灯上加热由红色变为黑色 △ 2CuO2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察木条是否复燃现 象:带火星的木条不能复燃结 论:常温下过氧化氢溶液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察木条是否复燃现 象:带火星的木条不能复燃结 论:常温下过氧化氢溶液
实验活动1 氧气的实验室制取与性质铁佛中心校 苗书华点此播放教学视频反应原理点此播放教学视频加热高锰酸钾制取氧气棉花的作用:防止高锰酸钾粉末进入导管。点此播放教学视频怎样检查装置的气密性?点此播放教学视频用高锰酸钾制取氧气的步骤:1、检查装置的气密性;(组装仪器的顺序是怎样的?)2、装入药品,3、固定在铁架台上4、点燃酒精灯加热;5、收集气体;6、把导管从水槽中移出;7、熄灭酒精灯停止加热。点此播
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H2E(3)实验时漏斗E中加入___为了得到纯净的氢气U形管C中应放入____其作用是_______(4)为了安全在加热前必须在导管口B处检验_____当A管中的反应开始后在导管口处应_____NaOH溶液如图所示图中B装置中放有固体物质可能是碳酸钙或锌粒或两者的混合物D中放有黑色物质(固体)可能是炭粉或氧化铜或两者的混合物向A中加入盐酸点燃酒精灯根据实验现象回答:G氢气 H2D△利用下列图示连接
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