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  圆周角导学案（1）导学案班级：_ __ 组别：_____ ： ______评价等级:___ _【学习目标】：知道圆周角的概念会证明圆周角定理.经历探索圆周角的有关性质的过程体会分类转化等数学思想方法会运用圆周角定理解决简单问题(1)【学习重点】：圆周角概念及圆周角定理. 【学习难点】：圆周角定理的推导过程【学习过程】 知识回顾:☆顶点在圆心的角叫

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  圆周角（1）学习目标1经历探索圆周角的有关性质的过程2理解圆周角的概念及其相关性质并能运用相关性质解决有关问题3体会分类转化等数学思想方法学会数学地思考问题学习重难点重点：圆周角及圆周角定理难点：圆周角定理的应用学习过程：一情境创设操作与思考如图点A在⊙O外点B1 B2　B3在⊙O上点C在⊙O内度量∠A∠B1 ∠B2∠B3∠C的大小你能发现什么132∠B1 ∠B2　∠B3有什么共同的特征_____

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  PAGE PAGE 4《圆》第一节 圆周角导学案1主编人： 主审人：班级： ： ： 学习目标：【知识与技能】理解圆周角的概念及其相关性质并能运用相关性质解决有关问题【过程与方法】经历探索圆周角的有关性质的过程体会分类转化等数学思想方法学会数学地思考问题【情感态度与价值观】在探求新知的过程中学会合作交流体会数学中的分类转化等方法【重

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  圆周角（1）导学案学习目标：1了解圆周角的概念 掌握圆周角的两个特征.理解圆周角定理的证明.2会运用圆周角定理进行简单的计算与证明.3.在探索定理的过程中体会分类转化的数学思想.学习重点：圆周角的性质及应用. 学习难点：利用圆周角的性质解决问题.教学过程情境创设1.通过度量教材117页操作与思考中各角的度数使学生初步感知同弧所对的圆周角相等进而思考这几个角的共同特征得出圆周角的概念2.定义：

• 5.3圆周角（1）-yjf.ppt

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