2015四川教师招聘考试《教育学》教育目的判断题练习四1教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代( )答案:×2教育目的是针对特定的教育对象提出的而培养目标是针对所有受教育者提出的( )答案:×3在确定教育价值取向上应该处理好人和社会的关系( )答案:4传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的( )答案:×5由于受教育者的身心发展具有规律性所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异( )答案:6《
2015四川教师招聘考试《教育学》教育目的判断题练习二1教育目的是教育的一般性问题是一切教育工作的出发点和归宿( )答案:×2教育目的制约着教育政策的制定教育制度的建立教育方法的选择( )答案:3各级各类学校有各自的具体工作方针这便决定了教育目的的层次性( )答案:4教育目的和培养目标是具体和抽象的关系( )答案:×5教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测( )答案:×6课程目标与
2015四川教师招聘考试《教育学》教育目的判断题练习三1不同国家的社会制度有不同的教育目的( )答案:2前苏联是一个追求共产主义理想的社会其教育目的包括自我实现的目标等( )答案:×3教育目的就其本质来说是要培养社会所需要的人( )答案:4德国是一个后起的资本主义国家所以教育目的强调陶冶学生的人格注重培养有教养的人( )答案:×5教育目的是具有客观性体现了人们的教育理想( )答案:×6教育目的的制
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1教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代( )答案:×2教育目的是针对特定的教育对象提出的而培养目标是针对所有受教育者提出的( )答案:×3在确定教育价值取向上应该处理好人和社会的关系( )答案:4传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的( )答案:×5由于受教育者的身心发展具有规律性所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异( )答案:6《决定》指出全面推进素质教育要坚持面向全体学生 ( )答
2015海南教师招聘考试:教育学德育判断题练习(四)1陶冶法包括:练习制度委托任务和组织活动( )答案:×2说服法包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方式( )答案:3榜样包括伟人的典范教育者的示范和学生中的好榜样( )答案:4陶冶主要包括人格感化环境陶冶和艺术陶冶等( )答案:5中学德育主要培养学生的道德判断道德选择的能力抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力( )答案:6自我教育能力主要由自
2015教师招聘《教育学》教育目的判断题练习二相关推荐: 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯1教育目的是教育的一般性问题是一切教育工作的出发点和归宿( )答案:×2教育目的制约着教育政策的制定教育制度的建立教育方法的选择( )答案:3各级各类学校有各自的具体工作方针这便决定了教育目的的层次性( )答案:4教育目的和培养目标是具体和抽象的关系( )答案:×5教学目标是对
2015教师招聘《教育学》教育目的判断题练习三相关推荐: 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯1不同国家的社会制度有不同的教育目的( )答案:2前苏联是一个追求共产主义理想的社会其教育目的包括自我实现的目标等( )答案:×3教育目的就其本质来说是要培养社会所需要的人( )答案:4德国是一个后起的资本主义国家所以教育目的强调陶冶学生的人格注重培养有教养的人( )答案:×5
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1将课程视为学科和教材的定义将学生直接经验的学习作为重点( )答案:×2课程设计的第一个层次是课程文件( )答案:×3教科书的使用对象是教师( )答案:×4建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论( )答案:5课程目标四个方面的规定性指时限性具体性预测性操作性( )答案:6课程目标的依据有三个方面:对学生的研究对社会的研究对学科的研究( )答案:7我国义务教育的教学计
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