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  A疯狗欺下第一次写围观群众:第三段笑这个社会里一人得势鸡犬升天 自主研读：选择文中自己喜欢的细节说说喜欢的理由答：说明社会上一部分人认为高质一定高价低价必然低劣．以追求高价商品为荣耀于是形成了假作真时真亦假的现象因此对降低让票表示怀疑对高价票趋之若鹜

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尺蠖(huò) 枯叶蝶变色龙 继续苏教版五年级上册 变色龙学名避役避役有一种特殊的本领就是会根据环境情况迅速改变自己身体的颜色以求得自身的安全所以俗称变色龙 避役生活在热带丛林中是典型的树栖爬行动物中的一群怪物大约有50个不同的品种都以捕食昆虫为生它们的体长一般在15-25厘米之间身体左右侧扁

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级变 色 龙　　变色龙有一百多种主要分布在非洲大陆和马达加斯加岛一带在东地中海的一些岛屿上也能见到它们的踪影体长多在17一25公分左右最长可达60公分两侧扁平尾常卷曲眼凸出两眼可独立地转动 　　　　读书要求: 1注意读书姿势 2不添字不漏字不读错字 3把生字生词圈出来多读几遍

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  （18自然段） 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿椭圆形的头上长着三角形的嘴两眼突起凶相毕露身躯呈长筒状隆起的背部酷似龟背腹部两侧长着四只短脚尾巴尖细尽管我们大声叫喊对着它指手画脚它却依然一动也不动　　这时一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来离变色龙还有相当的距离似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势刷地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍刹那间那只彩蝶已被卷入它的口中成为美餐我们被它吓了一跳

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  课 题：6 变色龙（第二课时）教学时间：教材简析：《变色龙》是一篇以趣味性故事展开介绍变色龙的特性的文章课文通过人物间的对话从变色龙的外形变色龙的捕食变色龙如何变色这三个方面描述了变色龙的特征全文采用对话方式叙述使得语言更加亲切自然易于学生理解接受并留下深刻的印象全文语言朴实自然朗读时易于上口抓住变色龙的外形捕食变色的特征用提问于回答这样的方式将一个个疑问解开有效地激发学生阅读的兴趣

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  伊芦中心小学五年级(上)语文教案学习内容6．变色龙(第1课时) 上课时间：9 月26 日 总第15 课时学习目标1学会本课9个生字两条绿线内5个生字只识不写理解新词2读通读顺每一句话从而做到正确流利地朗读课文3感知课文的写作顺序学习重难点感知课文的写作顺序理解新词教学准备朗读课文理解部分词语学　　习　　过　　程复 备 栏一学情调查1通过课前搜集你对变色龙这位朋友了

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