1在一幅地图上用3厘米长的线段表示实际距离51千米这幅图的比例尺是多少2一个零件长5毫米画在图纸上长25厘米这张图纸的比例尺是多少3学校操场长60米宽45米用1:1500的比例尺画在图纸上长和宽应各画多长4某建筑工地挖一个长方形的地基把它画在比例尺是1:1500?的平面图上长是6厘米宽是4厘米这块地基的面积是多少?5在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米宽是2厘米?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 图上距离和实际距离的比 叫做这幅图的比例尺什么叫比例尺说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么(2)比例尺1 ∶ 3000000表示什么(3)比例尺45 ∶ 1表示什么1.设计图上的图形都比实际图形小( )2.一个等边三角形放大到原来的3倍后这个三角形不再是等边三角形( )3.实际距离越大图上
1.在一幅地图上测得甲乙两地的图上距离是13厘米已知甲乙两地的实际距离是780千米(1)求这幅图的比例尺(2)这幅地图上量得AB两地的图上距离是5厘米求AB两地的实际距离是多少2.一个长方形操场长110米宽90米把它画在比例尺是1:1000的图纸上长和宽各应画多少厘米3.一幅地图上用1厘米代表实际距离30千米这幅地图的数值比例尺是多少4.在比例尺是1:3000的图纸上两地间的距离是3厘米那么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 黄晶晶谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习比例尺东村 刘爱琴(1)说说下面各比例尺的意义1:40001360(2)求比例尺在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例尺是多少在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米已知该细胞实际长0.5毫米求这幅照片的比例尺是多少(3)求比例尺在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习比例尺东平县老湖镇水河中学 靳兆坦 1说说下面各比例尺的意义1:40001360 2求比例尺(1)在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例尺是多少(2)在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米已知该细胞实际长0.5毫米求这幅照片的比例尺是多少(3)在某城市的
1:4000在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例尺是多少在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长厘米已知该细胞实际长毫米求这幅照片的比例尺是多少
比例尺练习题(一)一填空题:( )和( )的比较做比例尺比例尺=( ):( )比例尺实际上是一个( )在比例尺是1: 4000000的地图上图上距离1厘米表示实际距离( )千米也就是图上距离是实际距离的1( )实际距离是图上距离的( )倍一幅图的比例尺是 0 5 10 15千米那么图上的1厘米表示实际距离( )千米
比例和比例尺复习课扬州市西湖中心小学 王鹏教学内容:教材第111112页比例的知识和比例尺的计算练一练练习二十一第9 一14题练习二十一后面的思考题教学要求: 1.使学生加深认识比例的意义和基本性质能判断两个比能不能组成比例能比较熟练地解比例 2.使学生掌握比例尺的意义能正确地进行有关比例尺的计算培养学生运用知识的能力教学步骤教师活动过程学生活动过程一揭示课题在复习了比的知
《 比例尺》师生共用讲学稿老官庄完小 吴起艳 教学内容:比例尺 课型:复习课 课时:1课时 一教学目标知识与能力加深理解比例尺的意义会根据比例尺求图上距离或实际距离过程与方法在回忆与复习的基础上经过大量练习对所学知识加以巩固培养学生运用知识的能力情感态度价值观在自主探索解决实际问题的过程中发展应用意识体验成功的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报