PAGE1 NUMPAGES71. 四则混合运算的计算技巧一仔细审题填一填(每小题4分共24分)1.根据784-156628 写一道加法算式是( )2.根据345÷1523写一道除法算式是( )3.在( )里填上合适的数380-( )128 ( )÷2548306÷( )17 36×( )9724.一列动车3小时行了780千米根据这一信息填写下表5.根据20-61
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PAGE1 NUMPAGES52.混合运算的计算技巧一仔细审题填一填(每空1分共25分)1.在没有括号的算式里只有加减法或乘除法都按照( )的顺序计算2.计算36-16÷4时先算( )法计算64÷(16-8)时先算( )法3.在里填上><或36÷4÷36 80-56-2380-(5623)342×338 486÷6 (486)÷64.先填空再列综合算式(1
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四则混合运算一教学目标:1 使学生养成规范解题认真检查的习惯2 使学生进一步理解和掌握含小括号的三步计算式题3 使学生的观察比较推理的思维能力得到提高二教学重点:理解和掌握含有小括号的三步计算式题能准确地计算较复杂的三步式题三教学难点及关键:运用知识迁移培养学生主动探索三步式题中小括号中含有加减和乘除两级运算的运算顺序并能规范地用脱式计算教学设计(一)复习导入回忆前两节课的学习内容回顾
四则混合运算没有括号的四则混合运算 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第13页例1例2 【教学目标】 1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序能正确进行两步计算的四则混合运算 2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程理解两步混合运算(两级)与同级两步运算之间的联系与区别 3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力 4联系生活实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学 新课程 新思想新理念四则运算(一) 滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人怎样列式计算呢中午有44人离去用减法计算 又有 85人到来用加法计算 滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人72-44=282885=11372-4485=113答:现在有
一填空题1.在计算(200- 36×47)÷44时先算( )法再算( )法最后算( )法2.__________________统称为四则运算3.650-320÷80如果要改变运算顺序先算减法那么必须使用括号算式是( )二判断题1. 0除任何数都得0 ( )2. 185乘97与53的差积是多少列式是:185×97-
四则混合运算的运算顺序泸县云锦镇中心小学校 艾光荣教学内容: 教科书第3940页例1例3以及相应的做一做练习十的第14题. 教学目的: 使学生进一步掌握整数小数四则混合运算的运算顺序会使用中括号能够正确地计算整数小数四则混合运算. 教具准备:投影仪将复习题做成卡片(每题一张). 教学过程: 一复习 前面我们学习了小数四则运算下面先来做几道练习题.看谁算得都对. 出示卡片:
四则混合运算式题 教学内容:六年制小学数学第七册第51—52页教学目标:知识目标:让学生懂得一个小括号内有加减运算又有乘除运算时仍要先算乘或除后算加减技能目标:会根据运算顺序正确的运算情感目标:培养学生数学思维的敏感性教学重点:掌握运算顺序并能正确的进行计算教学难点:一个小括号内有加减运算又有乘除运算时仍要先算乘或除后算加减教学过程:(一)铺垫练习100-(2535)÷20 (6
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