相关文档

• 苏科数学七上6.5_垂直[王建军]【市一等奖】优质课.doc

  #

• 苏科数学七上6.5_垂直[王建军]【市一等奖】优质课.ppt

  观察图片，图中有哪些线互相垂直？丹麦中国红十字会 会标雪佛莱汽车的标志 铅垂线和水平线议一议　观察地图并思考：（1）哪些道路与解放路垂直？利用三角尺或量角器加以检验；（2）经过人民广场，并且与解放路垂直的道路有几条？经过青年广场呢？OCDAB画已知直线AB的垂线．AB　已知直线AB及一点P，试过点P作直线AB的垂线P做一做AB O 请用三角尺和量角器过点P画直线AB的垂线PPAB O如果点P在直线

• 苏科数学八上6.2_一次函数[姚老师]【市一等奖】优质课.doc

  #

• 苏科数学八上6.2_一次函数[姚老师]【市一等奖】优质课.ppt

  62 一次函数(2)下载来源号：优课视频课件教案合作探究1⑵已知函数y=(m2-9)x4+n+(m-2) ，当m且n 时，它是一次函数；当m 且n时，它是正比例函数． ≠±3=-3=2=-3形如y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数。自主学习形如y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数。当b=0时,y=kx (k为常数,且k≠0)，y叫做x的正比例函数自主学习

• 苏科版七上6.5垂直.ppt

  #

• 数学：6.5垂直课件（2）（苏科版七年级上）.ppt

  #

• 苏教数学四上《8.5、画垂线》[许老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1使学生联系生活实例,知道两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,初步建立垂线的概念,认识垂足,能根据垂线的特征正确识别两条互相垂直的直线。2使学生在观察、比较和测量等活动中,认识点到直线的距离,知道直线外一点到这条直线的所有连线中,垂线段最短。3使学生在认识垂线和点到直线距离的过程中,初步体验有具体实例抽象出几何图形的过程,培养观察、操作、比较、想象等能力,发

• 苏教数学三上《1.10.复习》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标：1、通过复习，使学生进一步理解并掌握两、三位数乘一位数的口算、估算和笔算方法，形成必要的计算技能。 \l ## 2重点难点：重点：两、三位数乘一位数的口算和笔算方法。难点：综合应用知识解决实际问题。 \l ## 3教学过程 31 第一学时 311教学活动 活动1【导入】一、揭示课题，了解要求 \l ## 谈话:小朋友,我们学习了两、三位数乘一位数的口算和笔算,

• 苏教数学四上《8.5、画垂线》[许老师]【市一等奖】优质课.ppt

  苏教版小学数学四年级上册画垂线绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网太仓市沙溪镇直塘小学 许正东1下面哪几组直线是互相垂直的？（1）（2）（3）（4）自我探索想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。在方格纸上画。自我探索想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。用量角器画。绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网自我探索想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。用三角尺画。新知讲解想办法画两条互相垂直的直线，与

• 苏教数学三上《1.10.复习》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  小朋友，我们学习了“两、三位数乘一位数” 。大家了解了这一单元的哪些知识，又掌握得怎样呢？今天，我们就来复习本单元的知识。复习( 一） 第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数郑集镇万村小学王道军回顾一下：我们在这一单元学习了哪些知识请先在小组里讨论一下。整十、整百乘一位数口算两位数乘一位数两、三位数乘一位数估算（根据问题需要）笔算（乘法笔算方法）乘数中间有0的 乘数没有0的倍的认识 倍数关系