两位数被一位数除教学内容:沪教版小学数学三年级第一学期第34页内容教学目标:通过现实的情境及具体操作活动探索两位数被一位数除的方法理解除法的算理能正确计算两位数被一位数除的计算问题教学重点:两位数被一位数除的横式计算方法教学难点:理解除法的算理教学准备:多媒体课件铅笔小木棒教学过程:创设情境引入新课师:老师这里有一些铅笔每捆10支现在要将这些铅笔分给几位小朋友同学们能不能帮老师一起分生:能师
两位数被一位数除(横式计算)武宁路小学 胡菊花教学目标:1.通过生动现实情景及具体操作活动探索两位数被一位数除的除法计算方法2.正确掌握两位数被一位数除的除法计算方法教学重点:探索两位数被一位数除的除法计算方法教学过程:一复习引入40÷4 50÷5 60÷312÷4 23÷5 17÷3二探索新知1出示:
三(上)两位数被一位数除(5) __________一直接写出得数:7000÷100= 60×50= 24×5= 490÷70= 4060×5= 50÷5-5= 300÷6÷2=150—150÷5= 20×7-7= 913—345345 =二列竖式计算并验算85
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121110??两位数被一位数除把40支铅笔平均分给4个同学每个同学分到几支怎么分把27支铅笔平均分给4个同学每个同学分到几支怎么分把44支铅笔平均分给4个同学每个同学分到几支怎么分你能估计出下面各题的商是几十多吗64÷5 85÷3 95÷4 91÷2十多二十
一位数除两位数商两位数的除法教学内容:教材第1920页例12及做一做第12题练习四第1题教学目标:1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法掌握书写格式理解用一位数除两位数商是两位数的算理并能正确地进行笔算2.在实践操作活动中学会思考学会解决问题培养学生良好的书写习惯教学重点:理解算理掌握算法掌握笔算除法的步骤和商的书写位置教学难点:帮助学生理解除到被除数的哪一位就把商写再那一位上面理
两位数除以一位数用乘法口诀求商教学内容:课本第82—84页的例1例2及活动练习题教学目标:1通过教学使学生知道乘法和除法的关系能够比较熟练地运用乘法口诀求商2通过教学使学生学会用学习过的乘法口诀来求商知道一句口诀可以求出两道除法算式的商3通过教学把操作思维和语言表达结合起来使学生感受到用乘法口诀解决除法问题的简便性4通过教学培养学生的思维能力小组合作学习的能力教学重难点:1知道乘法和除法的关系
尚师教育教师教案表 学生签字: ________课题两位数被一位数除授课时间 年 月 日 星期 时 分 ------ 时 分 教师伍旋学生周曹
新三年级暑期数学练习(七) 一填空题1钟面上走得最快的针是( )针它走一小格的时间是( )2时针走一大格的时间是( )走一圈的时间是( )小时3分针走1小格是( )分走一圈是( )分也就是( )4秒针从
新三年级暑期数学练习(八) 一单位换算:记准:1千克=1000克( )克=1千克 6千克=( )克 5000克=( )千克 9千克=( )克 1千克( )克 8000克( )千克 52千克-28千克=(
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