两位数除以一位数用乘法口诀求商教学内容:课本第82—84页的例1例2及活动练习题教学目标:1通过教学使学生知道乘法和除法的关系能够比较熟练地运用乘法口诀求商2通过教学使学生学会用学习过的乘法口诀来求商知道一句口诀可以求出两道除法算式的商3通过教学把操作思维和语言表达结合起来使学生感受到用乘法口诀解决除法问题的简便性4通过教学培养学生的思维能力小组合作学习的能力教学重难点:1知道乘法和除法的关系
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两位数除以一位数(首位能整除)教学内容:三年级上册第1页完成随后的想想做做教学目标: 1. 使学生经历探索首位能整除的整十数除以一位数的口算方法两位数除以一位数笔算方法的过程理解计算的基本原理能够正确地计算首位能整除的整十数两位数除以一位数的除法2. 在探索计算方法的过程中培养学生分析综合和简单推理的能力以及独立思考主动与他人合作交流的习惯教学过程:一复习用竖式计算:8÷415÷3指名
《笔算三位数除以一位数》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第5455页教学目标:1结合具体事例经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程2能正确计算三位数除以一位数商三位数除法会用乘法验算除法3理解用乘法验算除法的道理培养验算的习惯教学方案:教学环境设计意图教学预设一卖苹果1教师谈话引出卖苹果问题让学生观察情境图说一说了解到哪些数学信息要解决什么问题师生列出算式和竖式通过观察情境图
三位数除以两位数(教案)冯松林 【教学目标】 1进一步经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程掌握试商小了要改大的调商方法能比较熟练地进行试商 2能应用所学知识主动探索三位数除以两位数的计算方法培养学生的探究能力 【教具学具准备】 多媒体课件视频展示台 【教学过程】 一复习引入 教师出示以下题目:20×( )< 83 30×( )< 15840×( )<
《笔算两位数除以一位数有余数的除法》教学设计教学内容: 冀教版《数学》三年级上册5051页教学目标:1结合具体问题经历探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程2掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法能正确进行计算3能与他人交流自己思考问题的过程体会数学与实际生活的联系教学方案:教学环境设计意图教学预设一皮球装盒问题1师生谈话引出幼儿园把82个皮球装盒的事情出示例2让同学们看图读题了解题中的
课时教学案学校 姓 名学 科数学年级班三.2课 题两三位数除以一位数课 时1课时教学目标基础性目标一认知性 能结合现实情景结合所学知识学会提两三位数除以一位数的问题并能学会解决方法二技能性 结合具体情境估算丙三位数除以一位数并能解释估算的过程三体验性 感受数学
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