论文成绩学年论文题 目 小学入学不适性研究与教育对策 姓 名 何柏梅 学 号 0905402041 专业年级 09级小教2班 指导教师 张琪 2011年 6 月 13 日小学入学不适
厦门大学
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IT技术对中小学教育教学影响及其应用策略的研究课题设计立论依据(本项研究的理论价值和实践意义国内外研究现状分析参考文献)国内外研究现状分析:现代信息技术是指以多媒体和国际互联网为代表的技术它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式并引导着发达国家和地区的教育越来越走向网络化虚拟化国际化和个性化信息技术教育旨在通过教育活动培养学生的信息素养(对信息的需求和认识查找评估有效利用传达和创造具有各种表
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式欢迎新同学 在 变 化 的 环 境 中 调 整 自 我 ---大学新生的心理适应 智慧的本质从生物学的角度来说是一种适应适应既可以是一种过程也可以是一种状态
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中学体育教学现状及发展对策研究周集中心校 朱家亮学校体育现状我所在的学校是六安市霍邱县周集中心学校是一所乡镇中学专职体育教师3人远远不能满足教学的需要学校教学文件只有简单的实施方案或教学大纲而已根本就没有学年学期甚至单元教学计划没有计划教学目标就更加模糊不清老师编写教案只是为了应付上级的检查或为了评职称而补写教案在体育课开课率上能够保持正常开课但一般每周开课节数只有两节这与国家规定的开课节数相
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有关中学教育论文:中学生应对方式研究及对应对教育的思考摘要:应对方式是指个体在应激条件下所采用的具体的应对方法手段或策略本文通过对目前国内中学生应对方式的分类及应对方式与中学生心理健康的关系等问题的研究探索中学生应对教育的有效对策关键词:中学生应对方式应对教育应对方式是个体面对挫折或压力时所采用的认知和行为方式应对方式是应激与健康身心的中介因素有研究表明个体在高应激状态下如果缺乏社会支持和良好的应
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