组内教研课《What are you doing》 教学反思:郑佳??发表时间:2010-6-28 22:18:31?访问次数:331次asdfasdfasdfasd??? 本学期的组内教研课我选择的是《What are you doing》这一课在这一课的教学当中我充分利用情景图把学习内容和生活有效的整和起来让学生在看听读的同时会说敢说能灵活的运用所学知识 注意引导学生的口语表达能力使学生
四年级上册《混合运算》教学反思本课以简单的购物问题为素材从学生熟悉的情境中提出问题解决问题教师利用课本提供的情境展开教学开门见山使学生感受综合算式在我们生活中运用的广泛性从而为初步理解综合算式的含义打下了较好的现实基础本课让学生掌握含有乘法和加减法的混合运算的运算顺序是教学的重点教师在上始终围绕教材提供的现实素材帮助学生理解这类综合算式的运算顺序一方面让学生在学习数学的过程中感受数学与日常生活
发展 追求实效 丰荫明德小学 马艳红此次听课活动我们三四年级数学组开展了同题异构研讨课老师积极参与用自己的热情唤起了学生的求知欲气氛活跃学生兴趣浓厚活动开展的扎实有效下面我从教学的形式教学思想教学效果进行反思学生的学这次展示老师都深入思考和理性的分析呈现了以学生为主的学习氛围以动动想想说说为主线充分让学生动口动脑动嘴动手在活动去探索尤其是席绢和王玲
镇教研课教学反思余丽娟 今天我代表学校教出了一堂六年级英语教研课教学内容为第二单元A部分的第一课时Lets start Lets chant Lets learn 及Pair work . 尽管之前试教过一次也在同事的指点做了许多的改进但是一节课教学完我仍发现了自己在教学设计教学方法上的一些不足以后一定要进一步改进提高教学水平首先在教学方法上新知呈现这一环节我先教单个单词共六个:post o
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Unit 4 time (part67)刘静教学目标:这单元皆在让学生学会用英语表达时间能够听说读时间本课要完成的学任务就是会听说整点和半点的时间学会听句回答:What time is it or whats??the time 教学重难点:
投掷课《投掷小布球——肩上屈肘背后过肩》教学反思黑石礁小学 骆麟10月20日我非常有幸的上了一堂投掷课通过以我的投掷课为教学案例进行少教多学·高效教学理念的研修探讨在各位专家教师的点评指导下发现了课程的设计中还存在不少值得反思改进的地方:其一准备活动过程中如何更好的发挥学生的主体性少教多学的教学理念就是把还给孩子让孩子在多自主体会的过程中领悟到动作技术的重点本环节我的设计主要是引导孩子
课内比教学课外访万家活动体会与反思 一周紧张而激烈的数学课内比教学活动终于圆满完成 既是参赛选手又是评委身份的我经历五天的赛课和评课深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展更是一场智慧与能力的较量老师们精彩纷呈的表现给我们送上了一份丰盛的精神大餐让我们每个人回味无穷……这次活动让我看到了一群勤钻苦研敬业乐业与时俱进的同行们九堂课的教学充分体现出了老师们的细心耐心和精心教学目标的确定教学环节的
课内比教学-----《娜塔莎》教学反思曾都一中 魏艳一个精彩的其功夫在课前在课外为了上好一节课往往需要用几周的时间来准备接到讲课的任务后我几乎每天满脑子的都是在酝酿这堂课该怎样准备该怎样引导学生在上真正的动起来要知道我所带的两个班都是平行班平时上课想尽一切办法让他们动起来可就是一动不动学生是主体教师是主导如何才能使学生真正成为的主体呢通过这堂课的教学我认为只有充分激发学生的学习
What are you doing 教学反思本学期我开设了What are you doing第一课时的公开课反思整节课的教学活动我对自己进行了如下总结:在导入时我运用了歌曲引入播放what are you doing的歌曲充分调动学生的积极性并使他们对所学知识有初步认识在接下来教学drawing pictures doing the dishes cooking dinner r
组内公开课反思新安镇第一中学:刘同波一提起任七年级英语课听起来似乎很轻松很多人都认为七年级课程浅显而且学生好管理老师当然要轻松一些其实不然七年级正是打基础的阶段培养学生良好的听说读写的能力对以后初中英语学习很重要因此我觉得自己肩上的任务重大教学上不敢有一丝的懈怠所以在上每一节之前我都认真去准备尤其是本节课上完后我坐下来静思了一下这节课的成功与失败之处特总思如下:课前准备阶段在上这节课之前我做了一些
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