PAGE4 NUMPAGES411.5 一元一次不等式和一次函数(1)[目标导航]1.学习目标:利用一次函图象求一元一次不等式的解集并通过作函数图象观察图象进一步了解函数的概念体会一元一次不等式和一次函数的内在联系渗透数形结合思想2.学习重点:通过一次函数与一元一次不等式的联系求一元一次不等式的解集3.学习难点:感知不等式方程函数的不同作用和内在联系[课前导学]一课前复习1.只含有
PAGE4 NUMPAGES411.5 一元一次不等式和一次函数(2)[目标导航]1.学习目标:通过具体问题进一步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系综合运用一次函数方程不等式解决实际问题并增加社会知识渗透德育教育2.学习重点:综合运用一次函数方程不等式解决实际问题3.学习难点:认真审题找出题中的等量或不等关系全面地考虑问题[课前导学]一课前复习1.解一元一次不等式的步
《 一次函数与一元一次不等式》导学案 第一课时 备课:龙树成 .教学目标: 1.认识一元一次不等式与一次函数问题的转化关系.毛 2.学会用图象法求解不等式. 3.进一步理解数形结合思想.教学重点: 1.理解一元一次不等式与一次函数的转化关系及本质联系. 2.掌握用图象求解不等式的方法.y教学难点: 图象法求解不等式中自变量取值范围的确定.学习过
§ 一元一次不等式与一次函数(一)学习目标:1.一元一次不等式与一次函数的关系.2.会根据题意列出函数关系式画出函数图象并利用不等关系进行比较.3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合培养学生的数形结合意识.学习过程: 自主预习: 1.一元一次不等式的解法2.记得一次函数吗请举例给出它的一般形式.如y=2x-5为一次函数. 在一次函数y=2x-5中 当y=0时有方程2x-5=0
一元一次不等式与一次函数学案 龙泉外国语实验学校初中部 谢进平一 内容分析本节课主要研究一元一次不等式一元一次方程与一次函数的关系北师大版教材把它安排在八年级下册第一章《一元一次不等式和不等式组》的第五节是一元一次方程一次函数和一元一次不等式等基本知识学习后
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1.7一元一次不等式与一次函数 学习目标:通过具体问题进一步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系综合运用一次函数方程不等式解决实际问题学习重点:综合运用一次函数方程不等式解决实际问题学习难点:认真审题找出题中的等量或不等关系全面地考虑问题一自主学习1.解一元一次不等式的步骤是什么2.列一元一次不等式解应用题的步骤是什么3.已知函数y=-x8当x___________时函数值y小于
一元一次不等式与一次函数(1)(总分:100分 时间45分钟)一选择题:(每题5分共40分)1已知函数y8x-11要使y>0那么x应取( )Ax>Bx< Cx>0Dx<02已知一次函数ykxb的图像如图所示当x<0时y的取值范围是( ) Ay>0 By<0 C-2<y<0 Dy<-2 02-4xy (第2题)
一元一次不等式 与一次函数(一) 班级 【学习目标】 1.一元一次不等式与一次函数的关系2.会根据题意列出函数关系式画出函数图象并利用不等关系进行比较3.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合培养学生的数形结合意识【学习重点】了解一元一次不等式与一次函数之间的关系【学习难点】根据题意列函数关系式并能把函数关系式与一
课题:一次函数与一元一次不等式主稿: 审核: 上课日期: 教师: 知识与技能:理解一次函数与一元一次不等式的关系掌握用函数图象求一元一次不等式的解集的方法过程与方法:渗透由特殊到一般和转化的数学思想方法提高发现问题分析问题解决问题的能力情感态度与价值观:进一步理解数形结合思想教学重点:利用一次函数的性质求解
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