分式单元复习与巩固 编稿:徐长明 责编:康红梅一知识网络 二目标认知学习目标 1.以描述实际问题中的数量关系为背景抽象出分式的概念体会分式是刻画现实世界中数量关系的 一类代数式. 2.类比分数的基本性质了解分式的基本性质掌握分式的约分和通分法则. 3.类比分数的四则运算法则探究分式的四则运算掌握这些法则. 4.结合分式的运算将指数的讨论范围
分式单元复习与巩固知识点一分式的有关概念及性质1.分式的定义:设AB表示两个整式.如果B中含有字母则式子就叫做分式.注意分母B的值不能为零否则分式没有意义.2.最简分式: 分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式. 注:如果分子分母有公因式要进行约分化简.3.分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式分式的值不变这个性质叫做分式的基本性质用式子表示是:(M为不等于
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【巩固练习】一选择题1.下列关于的方程,其中不是分式方程的是( )AB C D2.的结果是()A.B.C.D.13.分式方程的解是()A.0B.2C.0或2D.无解4.(2016春?相城区期末)若分式方程=2+有增根,则a的值为( )A.4 B.2 C.1 D.05.某农场挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖米,那么下列方程正确的是(
【巩固练习】一选择题1.(2015春?无锡期末)下列各式:(﹣m)2,,,x2+y2,5,,中,分式有( ) A. 1个B. 2个C.3个D.4个2把分式中的都扩大3倍,则分式的值().A扩大3倍B扩大6倍C缩小为原来的D不变3.下列各式中,正确的是().ABCD4式子的值为0,那么的值是()A.2B.-2C.±2D.不存在5.下列计算中正确的是().ABCD6(2016春?南充校级期末)已
三角形单元复习与巩固一目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件要做到心中有数学习目标:了解三角形的边高中线角平分线的定义及性质掌握三角形的内角和及多边形的内角和公式通过三角形的内角和来确定三角形的外角和以及多边形的外角和会利用多边形的内角和公式求多边形的边数角度数外角度数等掌握多边形内角和性质的应用.重点难点:重点:三角形的三边关系以及三角形内角和定理的综合应用.难点:难
第十五章 整式的乘除与因式分解单元复习巩固(2)班级 座号 月 日主要内容:熟练掌握整式的因式分解一练习:1.(课本175页)分解因式:(1)(2)(3)(4)2.已知求的值. 二课后作业:1.(课本175页)分解因式:(1)(2)(3)(4)2.(课本176页)如图水压机有四根空心钢立柱每根高都是18米外径D为1米内
二次根式单元复习与巩固一知识框图 二目标认知学习目标 1.理解二次根式的概念了解被开方数必须是非负数的理由 2.了解最简二次根式的概念 3.理解并掌握下列结论: (1) (2) (3) 4.掌握二次根式的加减乘除运算法则会用它们进行有关实数的简单四则运算 5.了解代数式的概念进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用.学习重点 1.二次根式(a≥0)的内涵.(a≥0)是
【巩固练习】一、选择题1(2015?台州)单项式2a的系数是( )A.2B.2aC.1D.a2.下列计算正确的个数 ( )① ;② ; ③ ;④ ; ⑤ A.2B.1C.4D.03.现规定一种运算:a * b = ab + a - b,其中a,b为有理数,则3 * 5的值为().A.11B.12C.13D.144.化简(n为正整数)的结果为().A.0B.-2aC.2aD.2a或-2a5.已
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