第3课时 用厘米作单位量长度(3) 第 五 单元测量长度3dm=()cm20cm=()dm 5dm=()cm1dm =()cm 3025010填一填。1dm?10cm19cm?18cm31cm?3dm2dm?21cm9dm?5dm79cm?8dm3dm?29cm4dm?40cm49cm?5dm==在○里填“”“”或“=”。我的文具盒长15厘米。我的文具盒长2分米。15厘米?2分米答:小女孩的文具盒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师版小学数学二年级上册用厘米作单位量长度(第二课时)执教:垫江县文化路小学校 朱众华1㎝ 读作( )4㎝ 读作( )9㎝ 读作( )6㎝ 读作( )3厘米 写作( )5厘米 写作( )2厘米 写作(
第五单元 测量长度第3课时 用米作单位量长度【教学内容】教材第5859页的内容【教学目标】认识长度单位米知道1米的实际长度知道米与分米厘米间的进率关系初步学会用米作单位量长度【重点难点】重难点:建立1米的实际长度表象知道米与分米厘米间的进率关系教学过程一情境引入1.联系实际提出问题同学们黑板和课桌也是我们学习上的好朋友如果老师想要知道黑板的长度大家有办法解决吗学生的反馈大致是:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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第2课时 用厘米作单位量长度(2) 第 五 单元测量长度 量一量凳子面的长和宽,记下量的结果,然后小组交流。我的手掌宽约6厘米。我的手掌宽……我的手掌比6厘米还宽一些。……量一量,比一比谁的手掌最宽。 把几本数学书叠在一起,量一量有多厚,分别填入下表中。 量一量手臂的长度,并把量得的结果填在下面的表中。说一说谁的手臂最长。看表中的数量,你想到了哪些数学问题?我是梅老师,我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
第1课时 用厘米作单位量长度(1) 第 五 单元测量长度cm0012345678910cm1厘米cm7 量一量想一想,怎样用米尺量物体的长度 量一量7通常先用物体的对准 ,再看对着,就是几厘米。一端0刻度另一端几7 量一量想一想,怎样用米尺量物体的长度铅笔长6厘米。()×判断()× 判断铅笔长6厘米。()√判断铅笔长6厘米。()√判断铅笔长6厘米。973估一估,量一量。我是梅老师,我专注于中小学教
更多请号:更多请号:第五单元 测量长度第1课时 用厘米作单位量长度【教学内容】教材第5153页的内容【教学目标】1.通过观察测量活动体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位里初步建立1厘米的长度观念3.会用计量工具测量较小物体的长度同时培养估测意识4.培养观察能力动手操作能力养成细心认真的学习习惯【重点难点】重难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学西师版实验教科书二年级(上)用厘米作单位量长度南川区隆化第二小学校 代伟cm01234567891011认识直尺刻度线00刻度线刻度0cm1234567891011认识1厘米1厘米1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm2cm1102345678910认识几厘米1102345678910认识几厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用厘米作单位量长度课桌有4支铅笔长课桌比3本数学书短一点课桌有5拃(zhǎ)长我用三角板量课桌有多长各种尺子 刻度线刻度长度单位:厘米认识直尺 0刻度线认识直尺 每相邻两个刻度之间的长度是1厘米认识1厘米(1cm)1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm透明胶的宽度是1cm找一找:
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