源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展 \* MERGEFORMAT 7 初中数学备课组教师班级学生日期上课时间 学生情况:主课题: 整数和整除教学目标:1.在“分类归纳”的过程中,理解自然数与整数的意义2.在“实验猜想归纳”的过程中,理解和掌握整除的概念3.通过各种方式,激发学生的交流、对话的意识,积极探索的精神,培养学生抽象概括与观察的能力,并从而树立学好数
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展 \* MERGEFORMAT 7 初中数学备课组教师班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:数的整除复习专题课教学目标:1 回顾本章节的基本知识点,掌握整除、因数倍数、素数合数、公因数与公倍数等重要概念;2 掌握整除的判断法则,会求一个整数的因数与倍数,熟练掌握用短除法分解素因数和求几个整数的最大公因数与最小公倍数的方法;
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展 \* MERGEFORMAT 6 初中数学备课组教师班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:因数与倍数教学目标:1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系与区别。2.使学生自主探索,掌握2、5倍数的特征。3.逐步培养学生的数学抽象能力及优化思想。教学重点:1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展 \* MERGEFORMAT 6 初中数学备课组教师班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:公因数与公倍数教学目标:1 掌握公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数的概念2 掌握互素的概念,能根据定义判断两个数是否互素;区别素数和互素3 掌握求最大公因数和最小公倍数的常用方法短除法;会直接求出具有特殊关系(包括倍数关系、互素
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发 \* MERGEFORMAT 6 初中数学备课组教师班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:式与方程教学目标:1理解方程的定义,知道含有未知数的等式是方程。能解形如ax÷2=b,a(x+b)÷2=c的方程。2学会用字母表示数,正确理解数量关系,弄清运算顺序和括号的使用。3会根据题意列出方程,求解并检验。理解用字母表示数的意义
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发 \* MERGEFORMAT 7 初中数学备课组教师 班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:数的认识教学目标:1掌握有关自然数的知识点2.知道相反意义的量,如温度、货物的运出和运进等3.了解并掌握正数和负数的概念,会用正数和负数表示相反意义的量4.掌握数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线5.会画数轴并根据数轴判定两
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发 \* MERGEFORMAT 8 初中数学备课组教师 班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:数与运算、代数与方程教学目标:1.初步掌握数和数的运算方法及运算顺序,包括列竖式运算和递等式运算等。2.会解简单的代数方程,包括移项,合并等要掌握。3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神,发展学生思维的灵活性。教学重点:1.初
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发 \* MERGEFORMAT 7 初中数学备课组教师班级学生日期上课时间 学生情况:主课题:方程二教学目标:总结列方程解应用题的一般步骤。进一步运用方程解实际问题。进一步学习用字母表示常见的数量关系、计算公式。 4在理解题意的基础上寻找等量关系分析问题的优越性教学重点:1总结列方程解应用题的一般步骤。2进一步运用方程解实
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 教学内容-整数和整除的意义、因数倍数【知识精要】1、在数物体的时候,用来表示物体个数的数1、2、3···叫做正整数;在正整数前加“”号,得到的数叫负整数。零不是正整数,零不是负整数 试一试 1、负整数中有最大的数。( √)2、最小的正整数是 1 最大的负整数是 -12、自然数:零和正整数统称为自然数(natural number);整数:正整数
源于名校,成就所托创新三维学习法让您全面发展 \* MERGEFORMAT 5 初中数学组教师 班级 学生 日期上课时间学生情况:主课题:素数、合数与分解素因数教学目标:1 掌握素数和合数的概念2 掌握1既不是素数也不是合数的规定3 掌握分解素因数的方法教学重点:1素数、合数的概念2分解素因数的方法教学难点:1分解素因数的方法家庭作业:巩固练习一份家庭练习
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报