教学内容认识比(1)第68 - 70页的例1例2以及相应的试一试和练一练练习十三的第1-5题教材版本教案属性共 6 课时 第 1 课时 课 型教学目标1.使学生在具体的情境中理解比的意义掌握比的读写方法知道比的各部分名称会求比值2.使学生经历探索比与分数除法关系的过程初步理解比与分数除法的关系3.使学生在观察思考和交流等活动中培养分析综合抽象概括的能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东台市实验小学 张小琴认识比 我们日常摄取的食物可大致分为酸性食物和碱性食物从营养的角度看酸性食物和碱性食物的合理搭配是身体健康的保障在日常生活中我们要养成良好的饮食习惯科学研究发现我们每天摄入的碱性食物和酸性食物的比例保持在2:1左右有利保健养生果汁与牛奶杯数的比是2比3牛奶与果汁杯数的比是3比2速度=路程÷
3.1 认识比例理解比例的意义1.下面哪组中的两个比可以组成比例把组成的比例写出来(1)2∶3和4∶6 (2)12∶3和1∶4 (3)6∶9和8∶12?2.(1)学校操场上国旗的长是2.4米宽是1.6米长和宽的比是( )(2)教室墙上国旗的长是60厘米宽是40厘米长和宽的比是( )(3)这两个比能组成比例吗为什么 3. 用右图中的4个数据可以组成多少个比例 答案提示 1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人体的奥妙比北城受田小学 王义刚课前练习用分数表示两数相除的商:①12÷17 ②13÷24 ③15÷29 ④21÷37 探究新知生活中你见过a∶b形式的数吗德国队以2∶1战胜美国队比例尺1∶2000问题某班有男生24人女生20人 你有几种方法可以比较男女生人数的多少① 男生人数是女生的多少倍24÷20男生与女生之比
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教学目标:1.理解比的意义会读写比认识比的各部分名称掌握求比值的方法能准确地求出比值2.理解比分数除法之间的关系通过观察让学生懂得事物之间是相互联系的教学重点和难点:掌握比的意义建立比的概念能准确地求出比值教学过程 一 准备题 口头列式解答1.一面红旗长3分米宽2分米长是宽的几倍宽是长的几分之几2.一辆汽车2小时行驶100千米每小时行驶多少千米板书: 100÷2=50(千米)师:观察上面
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