相关文档

• 青岛版三年级数学上册下学期备课教案（下载过万-万能哥出品）单元备课.doc

  第一单元 采访果蔬会 ——两三位数除以一位数（二）本单元教学三位数除以一位数是在学生已经掌握了两位数除以一位数的基础上安排的全内元的内容包括计算和连除应用题两部分应用题包括已经教过的一两步计算问题还有连除应用题前者结合计算教学带着练习后者专题安排教学先教学计算然后应用计算解决实际问题计算又包括口算笔算估算以笔算为重点为教学的主线把口算和估算的教学与笔算有机结合

• 青岛版三年级数学上册下学期备课教案（下载过万-万能哥出品）反思.doc

  《三位数除以一位数》教学反思这一课教材内容设计上跳跃性较大学生才刚掌握两位数除以一位数马上接受三位数除以一位数而百位又不够除比较困难所以我先采用三位数除以一位数百位够除让学生先尝试列竖式然后采用集体订正讲解这时应该板书出多位数除以一位数的除法法则：让学生明白①要从被除数的最高位除起②除到哪一位商就写在哪一位③每次余下的数都要比除数小学生所列的竖式一般是这样的： 2132 426

• 青岛版四年级数学上册上学期备课教案（下载过万-万能哥出品）.doc

  #

• 青岛版二年级上册数学第八单元____过年____单元备课.doc

  第十单元 过年——总复习 教学目标： 1．进一步理解巩固本学期所学的乘除法的意义表内乘除法角的初步认识方向与位置统计与可能性混合运算等知识 2．经历知识的整理与复习的全过程学习整理和复习的方法初步形成归纳整理知识的能力加深理解知识间的内在联系形成知识网络能综合运用所学的知识解决简单的实际问题 3．初步感受整理与复习的重要性逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好学习

• 青岛版数学四年级上册第三单元单元备课.doc

  第三单元《保护大天鹅 ——三位数乘两位数》单元备课教学目标：在解决实际问题的过程中学习两位数乘一位数整百数乘整十数的口算以及三位数乘两位数的估算和笔算并能正确熟练地进行口算估算和笔算在具体情境中探索积的变化规律理解四则混合运算的顺序并能进行三步的四则混合运算在发现提出并解决三位数乘两位数计算问题的过程中逐步培养学生提出问题解决问题的能力体验解决问题策略的多样性在解决现实问题的过程中体会三位数乘两位

• 青岛版数学上册六年级第三单元备课.doc

  第三单元 主备人 雷红杰 第 1 课时 比的意义 教学内容：教材 37 页—— 38 页教学目标：1．理解比的意义会读写比认识比的各部分名称掌握求比值的方法能准确地求出比值2．理解比分数除法之间的关系通过观察让学生懂得事物之间是相互联系的3. 培养学生比较分析抽象概括和自主学习的能力培养他们在生活中发现数学问题提出问题的意识教学重难点：重点：掌握比的意义

• 青岛版数学四年级下册第六单元备课（详案）.doc

  #

• 青岛版四年级数学上册上学期备课教案.doc

  20 第一单元??大数知多少----万以上数的认识[单元教材分析]：学生在学习万以内数的读法和写法时，已经掌握了个、十、百、千这几个计数单位，并且会正确地读、写万以内的数。本单元教材在上述基础上，把计数单位扩展到亿。因为在多位数中最常用的是亿以内的数，学生掌握了亿以内的读、写方法，以后遇到再大的数的读、写，就可以依此类推了。教材先通过数数扩展计数单位到亿，再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读

• 青岛版三年级上册数学备课.doc

  第 周 总第 课时 本单元第 课时 课型： 授课日期： 主备人：田 瑾 复备人： 课题：有余数的除法的验算方法 教学目标：1探索并掌握有余数的除法的验算方法 2能结合具体情况进行估算判断计算结果的对错逐步养成验算的习惯??? 3能结合具体情境提出问题并能运用所学知识解决一些简单的实际问题教学重点：有余数的除法的验算方法 教学过程：1师：我们再来解决平均每

• 青岛版四年级下册数学第一单元备课卡.doc

  青岛版小学数学四年级下册教学计划实验学校 四年级一教学内容及教材分析:本册教材包括下面一些内容：计算器用字母表示数运算律认识多边形小数的意义和性质观察物体小数加减计算平均数 本册教材旨在积极倡导新型的教与学的方式大胆鼓励学生自己提出问题（或自己设计研究方案）自主探索为学生个性发展提供了较大的空间如在探究求较复杂的平均数的方法时教材充分放手让学生采用自己的方法探讨问题求和时可