微 格 教 学 教 案(教重教)班 级: 08汉本(1)班 学 科:微格教学 课 题: 《济南的冬天》教案 角色扮演者: 教师 指导教师: 钟家莲老师 教 学目 的1流利有感情地朗读课文感知课文内容把握的感情2体会拟人比喻等修辞方法
微 格 教 学 教 案 ××系××班:张三:XXX时间:2010-10-25太原师范学院 微格教学教案 年级:__________ 科目:____________课题:___________ 主讲人: ___________培训技能教学目的时间分配授课行为(讲解提问的内容)技能要素学生行为(预想的问题)教学媒体板书内容00秒1分30秒3分6分8分30秒9分附:1.教学目标表达
微 格 教 学 教 案 ××系××班张三微格教学教案格式 年级:__________ 科目:____________课题:___________ 主讲人: ___________培训技能综合技能教学目的时间分配授课行为(讲解提问的内容)技能要素学生行为(预想的问题)教学媒体板书内容00秒1分30秒3分6分8分30秒9分附:1.教学目标表达应具体确切不贪大求全便于评价 2.
A MICROTEACHING PLAN微 格 教 学 教 案 姓 名:颜雅丹__________班 级:0904________学 号:2009051428__ 时 间:2011-11-2__太原师范学院外语系微格教学教案 课题名词TopicBritish and American English执教年级GradeGrade 3教材版别 TextbookForeign Languag
微格教学教案式样 培训技能 课 题 执 教 者 时 间 训练目标 时 间 教学行为 教学技能 学习行为 备 注 其中:①训练目标是指学员在训练后的最终学习行为因此目标的陈述要符合行为目标编写的要求简明具体便于观察和检测②教学行为要求将讲授演示提问的具体内容和教师的活动等依次按
太原师范学院音乐系2010级微格教学教案学科:音乐 执教者:张研 授课年级:初二 指导教师:何茜 时间:教学课题音乐欣赏之交响乐教学目标1 通过视听练习使学生认识西洋管弦乐队以及乐器能够听辨乐器特色2通过欣赏乐曲是学生能够准确听辨大提琴小提琴的音色感受不同乐曲的音乐风格3 是学生对乐器产生浓厚的兴趣为今后的学生打下基础教学重点了解不同的乐器以及音色能够准确听辨大提琴和小提琴教
微格教学教案教学内容___ 日食与月食_________ 执教者_____梅旦____________ 训练课题______导入技能__演示技能_________导 师__________吴中华_______教学目标科学教学目标教学技能培训目标时间分配教师行为教学技能的类型学生行为所用的教学媒体大家小时候都很喜欢看动画片吧那对于这个旋律你们有没有印象呢(播放音频)对 是海尔兄弟的主题曲看
课程名称:走进李白任课老师:张可亮课次:8-1单元名称:李白的基本介绍班 级:09级2班人数:11背景分析这里要分析学生情况与学生分析课程进度安排教学内容(包括内容任务重点难点)分析教学资源分析学生情况与需求分析:在李唐时代的大诗人中大学生无疑都会认为诗仙李白是最复杂的但仅限于知道其一生游历好入名山广交朋友岁胸怀抱负却历经坎坷现在对李白的研究一直是古代文学研究的热点李白有为李唐王朝建功立业的
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微格教学教案科目: 信息技术 课题: 初识计算机_ 主讲: _xx_学校: xxxxxx__ _2013_年_04_月_10_日教学目标学生能了解计算机的发展获知计算机的分类熟悉计算机的特点知道计算机的应用培养学生发散性思维时间分配授课行为应用教学技能学生学习行为教学媒体1分钟前言导入:同学们你们知道什么是计算机吗导入技能提问技能学生思考举手回答黑板ppt电脑2分
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