第19章第3节 其他生物的生殖同步练习1.繁殖优良品种的果树为了保持这些品种的优良性状在下列繁殖方法中最好不用A.种子 B.扦插 C.压条 D.嫁接[来源:]2.关于组织培养技术优点的叙述错误的是( )A.能培育优良的植物品种 B.培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害C.可以实现优良品种的长期保存和长途运输 D.能在较短的
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第十八章 生物圈中的微生物复习摘要: 单细胞微生物:细菌放线菌蓝藻等微生物的种类 多细胞微生物:霉菌食用菌药用菌等 无细胞结构的微生物:病毒类病毒朊病毒等微生物的分布:分布广泛主要场所在土壤微生物在生物圈中作用
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物学习要点知识要求1.了解水生无脊椎动物的常见类型2.说明水生动物陆地生活的动物空中飞行的动物与其所处环境相适应的主要形态结构和生理功能特点3.阐明鱼类蚯蚓家兔昆虫鸟类在运动呼吸等方面与水生陆地空中飞行生活环境相适应的特点4概述鱼类环节动物哺乳动物鸟类节肢动物和两栖动物的主要特征5.举例说出动物的生活可能跨越多种环境6.识别鱼类与水中生活的其
生物:《鸟的生殖和发育》同步练习2劝君莫打三春鸟子在巢中望母归这句诗揭示了鸟类繁殖行为的什么阶段为什么有的鸟蛋能孵出鸟宝宝而有的不能呢在学习本节课后你将成为这方面的小专家点拨例1:一个鸟卵(鸟蛋)就是一个卵细胞(判断正误)解析:判断此题的正误关键是要真正理解动物细胞的结构以及鸟卵的结构动物细胞主要由细胞膜细胞质和细胞核三部分构成细胞膜是一层极薄的结构而鸟卵的外壳是石灰质的硬壳真正的卵细胞在鸟卵的里
初二生物第24课时 其他生物的生殖(一) 教学目标:(1分钟)正确区分有性生殖和无性生殖说出扦插 压条 嫁接等无性繁殖成功的关键及要领指导学生自学(1分钟)要求:1.在8分钟内认真阅读85-88页的内容 2.独立思考并完成自学思考题 学生自学教师巡视(8分钟)自学思考题由亲体产生的_____结合成_____由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖___绝大多数_____和
第十七章 生物圈中的动物第1节 动物在生物圈中的作用教学目标 1概括动物在生物圈中的作用 2通过建立食物链和食物网活动认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员 3通过探究动物对植物生活的积极作用培养实验探究能力教学重点 1动物是生物圈中的消费者 2动物是食物链的结构成分[来源:学科网] 3动物对植物生活产生的积极作用教学难点 1动物是食物链的结
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第一节生产者捕食草 鼠 鹰广阔的非洲土地上分布着许多珍稀的物种毛里求斯有两种特有的生物一种是渡渡鸟另一种是大栌榄树渡渡鸟虽然有翅膀但早已在陆地行走生活中退化不仅不能飞而且行动迟缓靠地面上的食物为生身体硕大大栌榄树是一种珍贵的树木树干挺拔木质坚硬渡渡鸟喜欢在大栌榄树树林中生活在渡渡鸟生活过或者经过的地方大栌榄树总是枝叶繁茂幼苗茁壮16世纪至17世纪时欧洲人踏上了毛里求斯的土地身
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