作文教学论文:作文教学与阅读教学相得益彰摘 要:要指导小学生写好作文就必须重视指导学生的阅读从中吸取写作养分激起情感生发灵感掌握写作文时所必需的知识方法语感蓄积写作动力以起到读书破万卷下笔如有神的效果只有拓宽学生的阅读面巩固学生的阅读要求学生读写结合达到巩固阅读效果提高知识水平习作水平关键词:作文教学阅读教学教育作为一种人性的培养活动从来都以人性的全面发展为内容这也是现阶段我们全面实施素质教育的内
打通阅读与作文教学通道?实现人文与工具双赢目标一为什么要开展读写结合从读学写文意兼得教学模式与策略研究(一)为实现全国教育科学十一五教育部规划立项课题的研究目标市教学研究室小语学科组于2007年初向省教学研究室申报立项了《新课程背景下小学阅读教学新课型 新模式及新策略研究》和《新课程背景下小学习作教学实效性指导策略研究》两个基础教育研究项目并于2007年9月在市民族实验小学召开了课题研究骨干
朱熹说过:凡读书须要读得字字响亮不可误一字不可少一字不可倒一字不可牵强暗记只要多读几遍自然上口久远不忘一多种方式读——追求教学的形式美 俗话说:话有三说巧者为妙现套用一句读有多法适者而用读的方式是多种多样的有自由读指名读比读评读赛读分角色读等 如何让学生读得有趣味有滋味是值得我们深思的作为教师首先应钻研教材就文本特点选择最佳的朗读方式教无定法读无定式不论采用何种方式教师都应准确指导达到点燃学生
怎样培养小学生的阅读能力 ????? 阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径对提高学生的素质健全学生的心灵人格有着重要作用因此加强阅读教学提高学生的阅读能力是培养学生获得知识的有效途径培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标. 那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见一培养阅读能力养成阅读习惯??? 叶圣陶先生曾说养成阅读书籍的习惯是语文教学
小学语文阅读教学论文????? 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读写作能力可见培养阅读能力是极其重要的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听教师问学生答的现象这样不能从实质上提高学生的阅读能力学生的词汇说话朗读概括思维能力都得不到真正的提高那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见????? 一培养阅读能力首先要加强词句训练????? 读课文要理解其中的词语和句子才能更好地了解文章的主要内容
学阅读教学论文 2010-3-25 22:01:15 文秘网-------------------------------------------------------------------------------- 语文新课程标准的核心之一是人文素养读和写是学生丰富情感陶冶精神净化心灵的平台是培养学生健康人格的沃土而写作就是运用语言文字进行表达和交流的重要方式阅读是吸收写作是输出二者关系密
小学作文教学之我见河北省冀州市柏芽学校 郑苗苗对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己十多年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重以下几点??? 一注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累比如好词佳句精彩片段等??? 1根据课文内容来积累??? 重视文本也是新课标的要求
浅议农村小学习作教学123??? 对于农村小学教学来说习作教学成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己十多年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重以下几点??? 一注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累比如好词佳句精彩片段等??? 1根据课文内容来积累??? 重视文本也是新课标的要求而且很多课
议论文阅读教学和议论文写作教学要有机结合?作文教学是语文教学的一个重要组成部分新的中学《语文课程标准》对写作的要求是:能写记叙文简单的说明文简单的议论文和一般的应用文这能写简单的议论文其一是要求会写议论文其二是不写复杂的议论文所以不少教师的潜意识里总认为议论文不重要其实议论文写作是中学生作文的重要组成部分也是中学语文教学的重头戏所以平时教学应加强议论文的写作训练如何将议论文阅读教学与议论文写
阅读教学论文朗读指导论文1.以读悟情读中有物 读就是用语言文字符号刺激学生的感觉反复读反复刺激学生就能逐渐领悟课文的内容因此教师备课首先要备读如:采用什么形式读哪些句段重点读用什么感情读为什么用这种感情读等都要认真研究而且作为教师教前要练读教师的范读是落实渗透思想教育的重要环节声情并茂的范读可以起到创设情境受到情的感染和美的熏陶学生由此才会模仿着去读进入角色在反复读中对文章有所感所思所悟 2.
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