阅读教学的杠杆:切入点 庖丁解牛所解数千牛矣十九年而刀刃若新发于硎这是因为他熟知牛的身体结构规律每次下刀选准切入口以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地由此我从中得到启发在语文阅读教学设计中好的切入点是落实教学目标的有效途径更是激发学生读疑析议的关键如果能够熟练地掌握教学规律每一节课都能选准选好教学切入点就可以牵一发而动全身从而事半功倍得心应手游刃有余 所谓教学切入点就是阅读教学
PAGE 2PAGE 3请参照我的格式录入并发送到 HYPERLINK mailto:rinktanggmail rinktanggmail谢谢杠杆阅读术 :[日]本田直之 译者:叶冰婷出版社:漫游者文化事业股份 出版日期:2007-08-14 商品语言:中文繁体装订:平装 I
《杠杆阅读术》笔记一摘要读书后的实践是绝对必要的事把画线的地方抽出制作成杠杆效益笔记经常随身携带笔记一有时间就多读几遍笔记只用电脑制作打印出来就可以了笔记里只要分为题目类资讯类引用文三大类就很方便使用基本上读过一遍的书除非是非常好的书否则就不要再反复去读它把笔记的内容加以实践活用逐渐做到能够直觉反应的程度二《杠杆阅读术》最重要的几个概念想要成功先要养成阅读大量商业书的习惯 要自己买书只有自
选好切入点优化阅读教学过程??? ????充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用是当前教学改革的根本方向其中教师的导对受教育的学生来说始终是他们实现认识和发展目标的必不可少的外部条件教师为了使导获得预期的效果教师在教学过程中在教学目标确定以后就要选择一条通向目标的路线条条大路通罗马说明达到目标有多种可能性那么就要找到一条最少迂回时间上最经济的捷径选择好教学的切入
课 题杠杆及其利用教学目标1.知道什么是杠杆理解支点阻力阻力臂动力动力臂知道杠杆平衡的条件能根据实际需要正确选择和使用杠杆2.经历探究杠杆平衡条件的过程能根据分类原则给杠杆分类学会分类的方法能根据要求正确作图3. 情感态度与价值观目标:体验科学探究的乐趣了解杠杆在我国古代的应用教学内容1.杠杆杠杆就是一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒(深刻理解)注意:这里的硬是指受力时形状的变化很
万方数据
11.1杠杆第一课时教学案一【学习目标】:知道什么叫杠杆知道与杠杆有关的5个名词会画力臂和杠杆的示意图二.新课讲学:(一).认识杠杆1.提出问题: ⑴展示木板上的图钉想出办法怎样可以将其把出来 ⑵在这些方法中哪一种方法最省力 ⑶观察开瓶扳手衣服夹子使用时的特点⑷指出用上述方法时有什么共同之处2.杠杆的定义物理学上将一根在 作用下可绕一 转动的 (直棒或
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杠杆知识点 1杠杆定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆 说明:①杠杆可直可曲形状任意 ②有些情况下可将杠杆实际转一下来帮助确定支点如:鱼杆铁锹 2杠杆五要素——组成杠杆示意图 ①支点:杠杆绕着转动的点用字母O 表示 ②动力:使杠杆转动的力用字母 F1 表示 ③阻力:阻碍杠杆转动的力用字母 F2 表示 说明:动力阻力都是杠杆的受力所以作用点在杠杆上 动力阻力的方向不一定相反
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