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声音的特性 点此播放教学视频 让我们一起欣赏一段世界名曲,感受一下音乐中的声音有哪些差别?蓝色的多瑙河声音有高低;声音时大时小(时强时弱);不同乐器演奏出的声音不一样??点此播放教学视频 请 听下面的声音,你能听出是哪些动物发出的吗?你是根据什么做出的判断呢?点此播放教学视频一音调1音调是指声音的高低;探究:影响音调高低的因素(实验一) 声音为什么会有音调高低的不同?什么因素决定音调的高低? 把
初中物理教学案声音的特性(八年级物理:第一章 第三节)教学目的任务要求:1理解人声音的特性 2体验声音的特性一——音调响度音品 3了解声音的特性在生产与生活中的应用学习方法:实验探究讨论归纳练习学习过程: (课前已让同学们准备好教学案课本和器材)一引入:用不同乐器演奏同一乐曲爱的奉献问学生能否分辨出来反问为什么会有这样的差异我们学习了这节课后就明白了(激起学生气氛大声回答想不想知道)二这节
声音的特性1.声音的特性有三个要素:__________________和_________答案:音调 响度 音色2.频率指_________描述物体振动的_________频率的单位为_________频率决定着_________高低答案:每秒振动的次数 快慢 赫兹(Hz) 音调3.将鼓轻敲一下然后再重重地敲一下两次敲击声音相比发生了变化的是( )A.音调
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放声音的特性1.声音的三个特征是__________、__________、__________.2.物体在1s振动的次数叫_____,音调由发声体振动的_____决定的,它表示声音的________.3?女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的_______高,这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。那么一个大声说话的男声与
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第二节 声音的特性 检测题1小明在进行小提琴演奏时用弓拉动琴弦使琴弦_______而发声小明不断用手指去控制琴弦长度这样做的目的是为了改变声音的______二胡的声音是通过_____________传播到我们耳中的. 2往热水瓶中灌开水时可以根据发出声音的?????? 变化来判断水是否灌满看电视时调节音量按键实质是改变电视机发出声音的??????? 3?如图12甲所示在鼓面上撒上一些纸屑轻敲鼓
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放二、声音的特性1声音的特性有三个要素:_________、_________和_________。2频率指_________,描述物体振动的_________,频率的单位为_________。频率决定着_________高低。3将鼓轻敲一下,然后再重重地敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是()A音调B响度 C音色 D三项均未改变1“女
一点通教学网4 中国·学生习题网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放初中物理-八年级上册-第二章声现象-第一节声音的特性-课后同步练习一、单选题 (选择一个正确的选项)1?、下列与物理知识相关的说法,其中正确?的是( )A、两人朗诵同一首诗歌,听众很容易分辨出各自的声音,主要是因为声音的音调不同B、一场大雪过后,会感到外面安静,是因为雪内部多孔疏松,可以把大部分声音吸收掉C、
三.声音的特性[知识提要]1.声音有三大特性即:音调响度和音色2.音调与响度是两个不同的概念:振动的物体会发声振动的频率决定了音调振动的振幅决定了响度(响度还与其它因素有关)3.不同发声体发出的乐音的音色不同音色决定声音的品质物理练习一.填空题1.声音是多种多样的有的声音悠扬悦耳给人以美的享受这种声音称为乐音乐音通常有_________________三个特性2.女高音与男低音中的高与低指声
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