《一位数乘三位数末尾有0的乘法》导学案 出题人:审核人: 使用人: 学习内容教材第103页第104页学习目标1.自主探索乘数末尾有 0 的乘法的计算方法2.会计算一位数乘三位数末尾有 0 的乘法学习重点正确地进行被乘数末尾有 0 的乘法笔算学习难点准确迅速地进行被乘数末尾有 0 的乘法笔算一知识链接:1.口算下面各题并回答问题.20×3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一位数乘三位数末尾有0的乘法 九 乘法(第三课时) 口算下面各题并回答问题 : 20×3= 12×4= 200×3= 120×4= 2000×3= 340×2= 60486004806000680你发现以上各算式被乘数有什么特点它们的乘积有什么特点复习引入用最快的速度口算出得数: 120
3.3 三位数乘一位数(中间和末尾有0的乘法)教学内容: 青岛版教材P29三位数乘一位数(中间和末尾有0的乘法)教学提示:在本节课的教学中通过情境的创设放手让学生自主去探究算法交流时教师不急于总结出计算方法而是抓住重难点让学生展开思考小组讨论活动有效地突破重难点教学目标:1. 知识与能力:使学生理解0和任何数相乘都得0的道理经历和探索一个因数中间和末尾有0的乘法的计算过程掌握计算方法并能提炼出简便
2.6 末尾有0的三位数乘一位数的乘法1.填空题(1)一个数加上0得( )一个数减去0得( )一个数乘0得( )(2)25的4倍是( )24的5倍是( )(3)4个12的和与4的( )倍相等(4)写出两道整十数乘一位数积是720的算式:( )( )(5)一列火车本应10:40到达结果因故晚点25
26末尾有0的三位数乘一位数的乘法1填空题。(1)一个数加上0得( ),一个数减去0得( ),一个数乘0得( )。(2)25的4倍是( ),24的5倍是( )。(3)4个12的和与4的( )倍相等。(4)写出两道整十数乘一位数,积是720的算式:( )、( )。(5)一列火车本应10:40到达,结果因故晚点25分,这列火车实际到达时间是( )。2在○填上“>”、“
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算 学习目标知识与技能让学生掌握三位数乘两位数(乘数末尾有0)笔算乘法的算理和方法并能正确快速的进行计算培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力过程与方法 让学生利用两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移在感受数学知识和方法的内在联系中掌握学习数学的方法情感与态度 在自主探索动画与数学融合中体验学习的愉悦
安居育才外国语小学 数学 四 年级(上册)导学案编号:sx04010303编制人:谢随良 王勇军 林登建审核人:学生:执教教师:单元主题三位数乘两位数课 题因数中间末尾有0的乘法学习目标知识我进一步认识0在乘法中的特性学能我会用简便方法计算情感在解决实际问题的过程中培养我正确的计算能力学习重点竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定学习难点因数中间的0是否与另一
末尾有0的三位数乘一位数竖式计算360×2= 420×6= 580×5= 280×8= 750×7=判断(1)一个数乘1结果一定比这个数乘0大( )(2)280×5的积的末尾只有1个0.( )(3)因数的末尾有几个0积的末尾就至少有几个0.( )3.妈妈平均每分钟打120个字5分钟打多少个字4.选择(1)180×5( )1805A.< B.> C.=(2)最
乘数末尾有0乘法三位数乘两位数的笔算(2)教学内容四年级数学科(下)册第1单元 课题:乘数末尾有0乘法三位数乘两位数的笔算(2)(4)课时安排共 6 课时第 4课时设计人:韦海涛项目老师活动学生活动课前准备1完成练习上的相关内容不懂的把它找出来作上记号2检查总结同桌之间相互检查互相纠正教学目标1知识与技能:通过计算进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便计算方法及算理2通过
末尾有0的三位数乘一位数百分数(二) 折扣末尾有0的三位数乘一位数情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册三位数乘一位数3从图中你知道了哪些数学信息情境导入返回2个车间加工多少千克带鱼从图中你知道了哪些数学信息3个车间加工多少千克带鱼……平均每个车间加工820千克返回2个车间加工多少千克带鱼例 平均每个车间加工820千克带鱼求2个车间加工多少千克带鱼就是
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