一教育评估的定义 3.教育对人的发展至关重要:在现代传授生产经验与社会生活规范必需依靠教育 4.教育的投入与产出日益引起国家社会个人的:教育越重要投入越增加人们对教育质量与效益就越关心 5.现代教育需要现代化的教育管理方法:教育评估——管理的科学化民主化的必然432023Teaching EvaluationTeaching Evaluation CIPP模式:它是由背景评估(c
光华中学学生评价教师表 2015年6月23日评价项目评 价 内 容 要 点评价等级与分值任课教师各项得分优良中差郭爱玲沈文燕王慧贤栗芳杨淑红余淑萍冯云玲肖丽红王亚琴刘云芳崔海霞杨文娟梁建奎孙华荣教师职业
教师教学评价语言? ??一教师精彩评价语言1.你很会思考与老师想到一块去了来所握个手吧2.你今天学习很认真回答的很好同学们都要向你学习3.你真棒你回答的真好既具体又完整语言也很美4.你回答的很好不错这都能想得到你的课外知识真丰富5.你很会读书很会思考6.你真棒你比以前进步多了你的答案虽然和我的不同但你的办法也很好7.你真聪明能想出与老师不同的答案8.很好有自己的想法很有创意与众不同9.虽然你说
教师教学评价量表一级指标二级指标三级指标标准备注A1-0.8B0.8-0.6C0.6-0选题(5分)选题适于信息技术与课程整合能激发学生的兴趣(2分)选题新颖与学段课程教学内容相关有重要的研究价值对学生综合能力培养人文精神培养具有重要意义(3分)教学思想(10分)体现主导——主体的教学思想(4分)注重培养学生的问题解决能力和创新思维能力(3分)体现学科特色(3分)教学过程(50分)教学过程3
教师教学评价量表姓 名学 校授课班级备注学 科时 间评课人等级(分值)课 题A指标B指标C评价指标优良中差教学 设计(25)教学目标(10)1符合学科课程标准和教材的要求及学生实际2明确合理具体可操作性强9-1086-73-5教学内容(15)1知识结构合理突出重点兴趣点难易适度2融入学生经验之中联系学生生活和社会实际适时适量拓展3正确把握学科的知识思想和方法注重教学资源的开发与整合14-1512-
教师教学评价量表姓 名白小丽学校?王寨初级中学?授课班级七年级一班备注学 科美术时 间2011-11-10?评课人张晓雯?等级(分值)课 题多彩的校园生活 ————校园伙伴?A指标B指标C评价指标优良中差教学设计(25)教学目标(10)1符合学科课程标准和教材的要求及学生实际2明确合理具体可操作性强9-1086-73-5?9?????教学内容(15)1知识结构合理
教师教学评价表(理工文法经管教育用)评价类别评 价 指 标备 注总体评价对教师教学过程及效果的综合评价教师评价1教学态度:爱岗敬业教书育人治学严谨2教学内容:内容娴熟充实体现学科学术动态3教学方法:讲授思路清晰表达清楚循循善诱重点难点突出教学基本功扎实教学方法灵活多样4教学效果:教学互动良好重视学生能力思维方法和创新意识的培养教材评价所用教材能够满足教学要求多媒体评价本课程适合
初中教学评价方案一指导思想为了规范教学评价奖励及教师评优管理促进教师成长和教学发展有效提高教学质量实现过程管理与效果管理相结合约束机制与激励机制相结合的集约管理最大限度的调动教职工工作积极性最大限度的体现教师工作的价值促进校园和谐和办学上水平同时协调教学劳动关系妥善解决不同年级不同学科不同人员之间的评价矛盾经学校校委班子研究决定制定本方案二基本原则本方案的制定坚持如下管理理念和原则:①解决评价
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