第一课时:同级运算教学目标:1掌握同级混合运算的运算顺序并能够进行正确运算2通过情境理解加减混合运算的运算顺序通过知识迁移应用到乘除混合运算学会解答同级两步混合运算3培养良好的学习习惯和数学的意识教学重点:掌握含有同级的两步计算方法并能正确计算教学难点:归纳混合运算的运算顺序教学过程:一复习旧知:说出各题的运算顺序再计算1698 32-10-62520-10 4
第五单元??? 分数混合运算(一)教学设计【设计理念】????? 数学学习的本质是思维数学思维过程是人脑对外部的数学信息的接受分析选择加工和整合的过程是一个外部感知到内化的交点作用的过程这一过程反映两个方面的问题:一方面数学思维是主体将外部材料转化为内部材料的过程另一方面内部材料在经常得到恰当的使用过程中逐渐使主体的认识结构得到完善和发展教学活动即引导学生积极地有效地提取可利用知识经验主动建
《乘法和加减法的混合运算》教学设计江都市塘头小学?? 钱桂萍教学内容??? 苏教版四年级(上册)第30-31页教学目标:(1)让学生结合解决问题的过程认识综合算式掌握乘法和加减法混合运算的顺序并能正确地脱式计算(2)让学生经历由分步列式到用综合算式解决问题的过程体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题感受解决问题方法的多样化(3)让学生在学生的过程中感受数学与日常生活的密切联系增强应用数学的
《混合运算》教学设计教学内容 义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级(上)第30---31页 教学目标 1.在解决问题的过程中体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题并初步认识综合算式初步掌握含有乘法和加减法的两步计算式题的运算顺序并能按顺序正确计算 2.知道混合运算两步计算式题的书写格式养成良好的学习习惯 3.在合作交流的过程中增强对数学学习的兴趣和信心
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四则混合运算(四)教案设计新丰完全小学 张金花教学内容: 人教版数学四年级下册课本第12页内容四则混合运算及做一做教学目标:认识什么叫四则运算掌握四则运算题的运算顺序培养学生的分析归纳能力解决一些实际问题教学重难点:正确掌握四则运算题的运算顺序并能解决一些实际问题教学设想及过程:复习旧知说出下面各题的运算顺序并进行口算136-7×7 77-81÷9 92-3
《分数混合运算(一)》 HYPERLINK =SE69599E5ADA6E8AEBEE8AEA1ch= t _blank 教学设计 HYPERLINK =SE59B9BE5B79DE5B888E88C83E5A4A7E5ADA6ch= t _blank 四川师范大学附属实验学校 赵小平教学内容:北师大版数学五年级下册56页内容 HYPERLINK =SE69599E5ADA6E
陆集中心学校教学案设计课题除和加减法的混合运算法主备人蔡薇执教人何敏课型新授课时1授课时间教 学目 标11通过引导学生自主探索并理解掌握除法和加减法的混合运算顺序能正确计算有关的混合运算的两步式题并引导学生归纳出除法和加减法混合运算的运算顺序22让学生进一步掌握脱式计算的书写格式正确的进行脱式计算33让学生在学习过程中提高运算技能发展数感能用所学的知识解决一些简单的实际问题教 学要 点重
四年级(下)第一单元?四则运算第一课时只含有同一级运算的混合运算教学内容:课本1-5页例1例2练习一123题教学目标:知识与能力:通过例题的教学使学生掌握同级运算的运算顺序初步培养学生用综合算式解决问题的能力过程与方法:自主探索交流讨论情感态度与价值观:通过自主探索发现学习的乐趣教学重点难点及突破:掌握四则运算的计算方法运用综合算式解应用题教学准备:主题挂图教学设计:课前自学预习要求看:课本
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