5的乘法口诀练习 1. □×□=□ □×□=□ 口诀:________________.把口诀填完整 一五( ) 三五( ) 五五( )四五( ) 二五( ) 4. 5×3= 1×5= 5×2= 5×4= 5×1= 5×5= 4×5= 2×5= 5.背出5的乘法口诀Created with an evaluation co
数松果(1) :( )班级:( )一把口诀补充完整 一五( ) 二五( ) 三五( )四五( ) 五五( ) 五六( )五七( ) 五八( ) 五九( )二根据口诀写算式 一五得五:( )×(
第16个教案课题:5的乘法口诀练习课教学目标:使学生熟记5的乘法口诀进一步熟悉交换因数位置积不变学会用一句5的乘法口诀写两个乘法算式巩固15的乘法口诀重点难点:熟记所学的乘法口诀理解乘法口诀的意义理解乘法口诀与乘法算式之间的关系教学准备:配套课件教学过程:一复习1大家齐背15的乘法口诀2指名背15的乘法口诀3师生对口令教师说口诀的前半句学生回答后半句二三(? )??? 二二(? ) ???
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 15 20 25 十五 二十 二十五 5 10 15 15 20 20 25 5 3 15 3 5 15 三五十五 得五 十五 二十五 二十 一十 5 10 15 20 25 15 5 5 25
1.找朋友7×6 三七二十一 6×7= 7×5 五七三十五 7×47×3 六七四十二 3×7=4×7= 四七二十八 5×7=2.我会填3×( )=21 7×( )=42 2×(
桂花中心完小集体教案(数学)课 题 练习课 型练习课 时第7课时 年 级 二 年 级执 教刘孝敏时 间2014- -教学目标知识与技能:熟背5的乘法口诀并运用口诀计算乘法过程与方法:运用口诀计算乘法情感态度与价值观培养学生运用数学知识解决实际问题的能力重点熟背5的乘法口诀教具难点运用口诀计算乘法学具检测题第 页的的内容板书设计练习一共有多
教学内容5的乘法口诀练习(P52—53)课时安排第5课时共12 课时上课时间教学目标在练习中熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算形成利用口诀计算乘法的能力在丰富多彩的形式中感受学习数学的趣味和乘法的简便能用乘法解决简单的实际问题教学重点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学难点熟记5的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算教学准备多媒体课件 修改意见教学过程(包括作业设计)一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5的乘法口诀练习课把口诀填完整一五( )三五( )四五( )二五( )五五( )得五十五一十二十二十五一共有多少个柿子乘法算式乘法口诀3 × 5 =155 × 3 =15三五十五153x5=15204
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5的乘法口诀练习课背口诀猜口诀口诀接龙听口诀,说算式251052015这是谁家的信5×45×25×15×3判断题(1)2个5相加A: 5+5 =10( )B: 5×5 =10 ( )C: 2×5 =10 ()D: 5×2=10()对的算式打√,错的打╳√√√╳看图列算式5×2=10(只)口诀:二五一十2×5=10( 只)一共有多少只鸭子?2个5相加4×5=20(人)口诀:四五二十一共有多少人?4个
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