搭一搭十进制数位顺序表第三关 从不同的方位观察同一个物体所观察到物体的形状大小是不一样的
北师大版三年级数学观察物体《搭一搭》教学设计常庄乡常庄小学张秋芳《搭一搭》教学设计教学内容:北师大版小学数学三年级上册第二单元第1415页搭一搭教学目标:1在拼搭和观察立体图形的实践活动中逐步发展空间观念以及观察和操作能力2在拼搭立体图形的实践活动中体验并初步学会用上下左右前后等词语描述正方体的相对位置3经历用正方体拼搭立体图形的过程体验到从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同4能正确
下面这些图分别是谁看到的1.下面的图形分别是谁看到的
下面这两幅图分别是谁看到的你又学会了什么
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体下面这些图片分别是谁看到的点击图片从不同的位置观察物体结果是不同的 下面哪一幅图是小男孩看到的(画)他们看到的是哪一面连一连.下面的图形分别是在哪个位置看到的连一连. 从前面或后面看从上向下看从下面看连一连.看一看说一说.两个小朋友
正面侧面侧面2425
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体看一看(一)南塘小学 白亚兵北师大数学第三册老师淘气笑笑正面侧面上面侧面上面上面想一想:站在不同的位置看物体正面侧面上面正面上面侧面正面上面侧面观察物体正面画 6 5=307 2=148 3=2434=74 8=324 4=163 2=65 5=259 2=184 6=243 9=277 4=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体看一看(二)我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形(上面看)(正面看)(侧面看)因为观察立体图形的位置不同所以观察到的图形也不同 1观察下面左边的物体从上面看看到的是什么形状连一连AB 填图号(1)上图哪些物体从正面看是图A(2)上图哪些物体从正面看是图B①③④① ② ③④
上面正面侧面8 3=5 5=站在不同的位置观察物体看到的形状不一样
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