北师大版三年级数学观察物体《搭一搭》教学设计常庄乡常庄小学张秋芳《搭一搭》教学设计教学内容:北师大版小学数学三年级上册第二单元第1415页搭一搭教学目标:1在拼搭和观察立体图形的实践活动中逐步发展空间观念以及观察和操作能力2在拼搭立体图形的实践活动中体验并初步学会用上下左右前后等词语描述正方体的相对位置3经历用正方体拼搭立体图形的过程体验到从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同4能正确
搭一搭十进制数位顺序表第三关 从不同的方位观察同一个物体所观察到物体的形状大小是不一样的
第三单元《观察物体》教学计划教材的地位作用(一)教材在整个学科体系中的地位作用本单元教材是学生在四年级学习了从不同方向(正面右面上面)观察物体从三个方向观察由34个小正方体搭成的立体图形的基础上学习的这一单元要让学生从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形感受从不同位置观察物体时观察物体的范围变化发展学生的空间观念和推理能力为学生进入 初中学习几何体打下良好的基础(二)教材在生产生活中的地
《观察物体》综合练习用2个同样大小的长方体和1个正方体搭成下面的立体这个立体从正面侧面和上面看到的形状各是怎样的你能画出来吗2用4个同样大小的正方体按要求拼拼搭搭 (1)横着放2个在右边正方体上面放1个再在左边正方体后面放1个(2)横着放2个在左边正方体后面放1个再在右边正方体前面放1个3根据下列的立体填表 1 2 3从正面看到的从侧面看到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭一搭大家都来帮一帮笑笑迎接淘气的挑战吧横着放三个请同学们听好指令在中间方块的上面放一个把右边的方块拿去你们搭对了吗正面 上面侧面右说出各部分名称把从各个面看到的画出来123(正面)(上面)(侧面)正面上面侧面选一选上面正面侧面连一连下面的立体图形无论从哪一 面看都是一样的形状请选择1.2.3.(正确)认真观察数一数下面物体各
(北师大版)六年级数学上册《观察物体》单元练习班级______________分数_______知能联网:1.直接写出得数×8 × ×0 ×1 4÷ 12÷ 12÷ 3÷30 ×6×4 ×4× ×2.41.9452保留两位小数是( )保留三位小数是( ) 保留整
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体北师大版小学数学四年级下册 奇奇家的桌上放满了朋友们送来的节日礼物小狗贝贝好奇地想看个究竟站在地面上看 奇奇家的桌上放满了朋友们送来的节日礼物小狗贝贝好奇地想看个究竟抬起前腿看 奇奇家的桌上放满了朋友们送来的节日礼物小狗贝贝好奇地想看个究竟站到凳子上看 奇奇家的桌上放满了
画出下面每个图形的对称轴看图填一填This document was truncated here because it was created in the Evaluation with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with an evalu
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下面这些图分别是谁看到的1.下面的图形分别是谁看到的
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