信息技术与探究学习青州市云门山街道青龙回民小学 江爱美摘要:探究学习是指以培养学生创新精神和实践能力为宗旨学生在老师指导下根据各自的兴趣爱好和条件选择不同的研究课题独立自主地开展研究让学生自己发现问题并通过尝试发现实践体验独立探索合作讨论等形式主动获取知识以充分体现学生的主体性主动性采用探究性学习方法可以较好地完成教学任务和教学目标在探究性课题选择时既要结合信息技术教学中的内容又要符合小学生的
[摘要] 本文在建构主义思想的指导下从信息技术的教学目标出发结合具体教学案例将问题——探究教学模式应用于具体的信息技术教学过程目的是在信息技术学习环境中探索新型的教学模式最终达到发展学生信息素养和培养学生实践能力的目的[关键词] 信息技术 信息素养 建构主义 问题探究随着信息社会的到来以计算机技术和网络技术为代表的信息技术已逐步深透到人类生活的各个领域正在改变着人们的生产和生活方式工作和
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信息技术与中学数学教学整合的探究课题研究摘要: 信息技术与中学数学教学整合的探究是当前中学数学教学研究的热门课题之一 通过信息技术与中学数学教学的整合 可以充分发挥信息技术的作用对教与学都产生了深刻地影响改进教师的教学模式和学生的学习方式 促进课程内容呈现方式的变化和学生的数学思维 提高教师的整体素质 加强学生对数学本质的认识. 信息技术能提供一种数学实验和其他数学活动手段关键词: 信息技术
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信息技术与数学教学整合的一点探究 【摘 要】在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下我作为数学课老师本着提高教学质量加强教学的针对性生动性实效性时代性的目的依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境开展信息技术与课程的整合是改进数学学习方式帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径本文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究作一些初步的探究【关键词】信息技
小学信息技术打字教学的实践与探究塘汇实验学校 夏云燕【摘要】随着时代的发展很多学生早在学校正式学习打字之前接触到了打字那么我们的打字教学岂不是多此一举虽然很多学生会打字但是真正掌握正确打字方法的却不多可见学校的打字教学还是必不可少的那么通过小学信息技术上的打字教学学生们的打字技能是不是日益熟练了呢在去年的市技能抽测调查报告中我们发现学生的打字技能并没有随着教学的深入有明显提高指法的正确率
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