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  圆的周长练习课教学目标:1.理解和掌握圆的圆的周长公式学生进一步掌握圆的周长公式会根据圆的周长求出圆的直径或半径并能运用公式解决相关的实际问题2在学习中进一步积累认识图形的学习经验增强空间观念发展数学思维3学生能进一步体验图形与生活的联系感受平面图形的学习价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心教学重点和难点: 应用圆的周长公式解决问题会根据圆的周长公式求出圆的直径或半径教具学具教师准备：圆

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  第二课时 圆的周长(二)导学案执笔人: 张丽霞学习目标使学生进一步掌握圆周长与半径直径的关系掌握已知周长求半径直径的方法并能正确计算使学生能综合运用所学知识和技能解决简单的问题发展学生的应用意识积极参与教师组织的教学活动学习重点掌握圆半径直径周长之间的关系熟练计算已知周长求直径半径学习难点半圆周长的计算方法学习过程一复习引入1用字母式表示直径和半径的关系:___________

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  圆的周长(2)1．请你算一算(?≈)2?? 3 ? 4 ? 5??6?? 7??8?? 9??2．请你来填表半径cm25直径cm612周长看图在括号里填上合适的数圆的直径是( )cm圆的直径是( )cm圆的周长是( )cm一个圆的周长是( )cm正方形的边长是( )cm长方形的长是( )cm正方

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