《按时回家》(第一课时)教学案例评析活动过程:1设置情景:放学了突然下起了大雨打雷了我们该怎么办组织学生讨论为什么不能在电线杆大树下避雨的道理2开展安全讨论会对以下问题展开讨论:你还知道有哪些雷击的知识下雨下雪的天气路很滑走在路上要注意些什么放学回家时间还早你在路上常常看到些什么你是怎样做的放学后可以进行那些活动不过要注意些什么讨论围绕按时回家注意安全这个主题答案可以多种多样形式也可以丰富多
3 放学后按时回家不在街上逗留不与陌生人交往不能接受陌生人馈赠礼物受到不法侵害时打急救和必备求得110帮肋.五 活动安排. 结合班级特点有重点地开展创建活动在规定的时间内达到规定的创建标准.1 召开学生动员会部署平安班级活动的各项工作.2 以黑板报为载体以晨会班会为主阵地进行广泛深入的宣传活动.出刊一期平安校园的黑板报.3 对班级的设备安全进行一次自查.4 开展调查研究摸清校内外现存在
更多请号:更多请号:第6课时 回家路上口算2×230= 3×3-3= 5×5= 5×7-10=1×78= 448= 45-9= 1×11=填一填 35连续减去( )个7结果为030里面有( )个5图书角
更多请号:更多请号:第五单元 25的乘法口诀 第六课时 回家路上教学内容: 教材第4041页教学目标: 1结合具体情境逐步发展提出问题解决问题的能力 2在解决问题的过程中进一步巩固 2-5 的乘法口诀能比较熟练地用口诀进行表内乘法的口算教学重难点: 重点:巩固学过的乘法口诀 难点:灵活运用知识解决问题教学过程:一讲
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《回声》教学过程:一谈话导入1孩子们你们去爬过山吗有没有在大山上喊过大山有没有回答你们(有)那大山为什么会回答我们现在就来学习这篇课文(板书:回声)学完这篇课文你们就能明白了齐读两遍课题3好就让我们带着这些疑问去读读课文吧二走进文本轻松识字1 请小朋友们把书翻到148页读准字音读通课文圈出的生字多读几遍开始2过渡:单老师读课文的时候阿被一些词语难住了你们能帮帮我吗3出示:呱呱呱 哩a谁来教教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册六十铺教育网:.lspjy(第一课时)回声调皮的聪聪 聪聪很聪明但有时候也很调皮 有一天聪聪来到张爷爷的鱼塘边发现张爷爷回家吃饭了他就捡起石头往鱼塘里扔嘴里还呱呱呱地学青蛙叫鱼塘太大了水的波纹组成一个个圆圈由小变大可还没碰到岸边就消失了看不到返回来的样子他想
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教学目标:1与家长学生进行交流熟悉学生的基本学系情况成绩了解学生在校学习中存在的问题以便解决2研讨本学期课本重难点提分点易错点等进一步深化对重难点的了解怎强对拿分知识的掌握提高正确率3把握学生性格特点因材施教追求更高效率教学重难点:1学生初次见面比较腼腆不大说话2对书本知识的见解与学校老师不一致分析有所出入3讲解的方式可能会与学校不同一时不易接受教学准备:1一张检测试卷2相关设备教学过程:1与学生
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