除法和加减法的混合运算教学目标:1.通过学习让学生知道除法和加减法混合运算的顺序能正确地脱式计算并进一步学习列综合算式解决实际问题2.让学生在学习的过程中进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的确定性进一步培养对数学的积极情感教学重难点:教学重点:掌握含有除法和加减法混合运算的两步式题的运算顺序能正确进行计算在学习过程中提高运算的能力 教学难点:根据现实问题列算式教学准备:教学挂图教学过程:教
除法和加减法的混合运算 三维目标 通过自主探索掌握含有除法和加减法的混合运算的运算顺序并能按顺序正确地计算在解决实际问题的过程中使学生感受学习数学的价值激发学生的学习兴趣树立学好数学的自信心教学重难点 掌握含有除法和加减法的两步式题的运算顺序按顺序正确地计算教学资源 情境图学习菜单相关练习题(小黑板出示)学 程 设 计 导 航 策 略 揭示课题明确目标(预设2分钟)学生认定学习内容和学习目标
除法和加减法的混合运算教学目标:1.引导学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算的运算顺序2.通过对比估计等针对性练习帮助学生掌握有关混合运算的顺序3.通过合作和交流培养学生解决问题的技能提高解决实际问题的能力教学重难点:教学重点:理解含有除法和加减法的混合运算顺序并能正确进行计算教学难点:通过合作和交流培养学生解决问题的技能提高解决实际学问题的能力教学准备:教学挂图教学过程:教学设计设
除法和加减法的两步混合运算练习(2)判断下列说法是否正确1. 3268÷4=25 ( )2. 100-10÷2=95 ( )3. 计算400÷5×2时应先算乘法再算除法 ( )二计算下面各
乘法和加减法的混合运算 三维目标 1.初步掌握含有乘法和加减法的两步式题的运算顺序并能按顺序正确地计算2.培养学生良好的学习习惯3.使学生在合作交流的过程中增强对学习的兴趣和信心教学重难点 掌握含有乘法和加减法的两步式题的运算顺序按顺序正确地计算教学资源 情境图学习菜单相关练习题(小黑板出示)学 程 设 计 导 航 策 略 一揭示课题明确目标(预设2分钟)学生认定学习内容和学习目标【板块一】
绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式除法和加减法的混合运算引 入新 授练习巩固练习绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy⑴32与18的和是多少⑵32减去18的差是多少⑶40除以8商是多少1.口答列式:2.说出下面每道算式计算的第一步:6×33 70-20×3 46-2843.今天我们要继
绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式除法和加减法的混合运算引 入新 授练习巩固练习绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy复习:下面三道算式怎么计算第一步先算什么11×5120 15520×9 180—25×4引入绿色圃中小学教育网:.lspjy15元12元买1枝
新版四年级数学上册不含括号的混合运算(除法和加减法的混合运算)教学目标:1.引导学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算顺序 2. 通过对比估计等针对性练习帮助学生掌握有关混合运算的顺序3.通过合作和交流培养学生解决问题多样性的技能提高解决实际学问题的能力教学重点难点:理解含有除法和加减法的混合运算顺序并能正确进行计算通过合作和交流培养学生解决问题多样性的技能提高解决实际学问题的能力教学
56(一)仔细观察收集信息解决问题(二)反馈交流总结混合运算的顺序 19说明:这道题有乘法还有加法那么我们要先算乘法再算加法在算式下面第一行抄下没有参加计算的数(7)再写出第一步计算的结果(12)在第二行写出第二步计算的结果(19) 二探究新知20-8÷2 7×5-3 44×6 81÷92三巩固练习问题:想一想在混合运算中先算什么再算什么 <×
单击此处编辑母版标题样式除法和加减法的混合运算引 入新 授练习巩固练习1.说出下面每道算式计算的第一步:6×33 2.今天我们要继续学习混合运算引入70─20×346─284如果算式中有加减法和乘法要先算乘法如果算式中是同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算123:12元一盒钢笔有10支一共80元买1枝钢笔和1个订书机一共应付多少元用1枝钢笔的价钱加1个订书机的价钱80÷1012用1个订书机的价钱
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