2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.纵观近五年的全国卷高考试题,侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。2.在题型方面,选择题和非选择题均有考查到。选择题主要考查考纲要求实验和教材经典实验,考查实验原理、方法及结果,教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.纵观近五年的全国卷高考试题,侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。2.在题型方面,选择题和非选择题均有考查到。选择题主要考查考纲要求实验和教材经典实验,考查实验原理、方法及结果,教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.近五年的考题中,对微生物的分离和培养的考查尤为突出,侧重考查微生物的培养、分离、计数、无菌技术等基本知识,对传统发酵技术的发酵原理、制作流程等的考查频度也在不断提高。对于基因工程的考查频度较高,侧重考查基因工程的工具,操作程序与应用等。植物细胞工程的应用以及动物细胞工程技术中的核移植技术、单克
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷中考查的主要内容是植物生长素的发现和作用和其他植物激素的应用。2.在题型方面,多以选择题形式呈现。在命题形式方面,多以文字、表格、示意图的形式呈现。常借助实验图示考查生长素的运输特点及作用特性等。3.2021年备考时应注意:对于生长素的发现,要注重科学家设计实
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的高考频度可以看出本专题在全国卷高考中考查的重点内容是核酸的结构和功能。蛋白质的结构和功能、糖类和脂质的种类和作用、物质的检测和观察DNA和RNA在细胞中的分布也常考到。2.在题型方面,以选择题为主;在命题形式方面,题目信息主要以文字呈现。对核酸的考查从元素组成、种类、在细胞中的分布、结
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是探索生物的遗传物质,DNA的结构和复制,遗传信息的转录和翻译,基因与性状的关系。2.在题型方面,多以选择题的形式出现,在命题形式方面,注重生物学史、遗传学研究方法的考查。题目信息以文字、表格、流程图以及曲线图的形式呈现,考查学生的获取信息
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.近五年的考题中,对微生物的分离和培养的考查尤为突出,侧重考查微生物的培养、分离、计数、无菌技术等基本知识,对传统发酵技术的发酵原理、制作流程等的考查频度也在不断提高。对于基因工程的考查频度较高,侧重考查基因工程的工具,操作程序与应用等。植物细胞工程的应用以及动物细胞工程技术中的核移植技术、单克
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。主要考查的内容有酶的本质与特性,ATP的结构与功能,光合作用和呼吸作用它们的影响因素、速率变化、物质和能量的变化、物质检测、相关计算、实验分析。2.在题型方面,非选择题和选择题都有,但非选择题较为突出;在命题形式方面,多以文字题、图表题的
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1近五年课标卷对生态系统的考查难度较小,侧重考查生态系统的结构、物质循环和能量流动特点以及稳定性的类型、高低的判断等。2在题型方面,选择题和非选择题均有考查到。在命题形式方面,常借助简洁的文字材料或者结合具体的食物链、食物网考查生态系统的结构及三大功能,非选择题的填充内容注重教材中的相关科学名词及
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年考频可看出,本专题着重考查兴奋的传导与传递过程、激素的分级调节与反馈调节及其作用特点等。其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。2.在题型方面,选择题和非选择题都有考查到。在命题形式方面,常以神经调节或激素调节的过程模式图、神经递质或激素与靶细胞的作用机理模式图呈现,常结合物质
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