相关文档

• 七年级数学（上）练习__5.4一元一次方程的应用(1).doc

  54一元一次方程的应用（1）基础训练：一、选择题1．已知甲、乙两数之和为5，甲数比乙数大2，求甲、乙两数设乙数为x，可列出方程是（）[来源:]Ax+2+x=5 Bx-2+x=5 C5+x=x-2 Dx(x+2)=52．A、B两地间相距S千米，跑完全程甲需要2小时，乙需要3小时，那么甲的速度比乙的速度快（ ）AS千米/时B S千米/时 C 千米/时D 千米/时3小红一家假期外出旅游5天，已知这5

• 七年级数学（上）练习__5.4一元一次方程的应用(2).doc

  54一元一次方程的应用（1）基础训练：一、选择题1．已知甲、乙两数之和为5，甲数比乙数大2，求甲、乙两数设乙数为x，可列出方程是（）[来源:]Ax+2+x=5 Bx-2+x=5 C5+x=x-2 Dx(x+2)=52．A、B两地间相距S千米，跑完全程甲需要2小时，乙需要3小时，那么甲的速度比乙的速度快（ ）[来源:]AS千米/时B S千米/时 C 千米/时D 千米/时3小红一家假期外出旅游5天

• 七年级数学（上）练习__5.1一元一次方程.doc

  
  51一元一次方程（1）一、填空题1．关于的方程是一元一次方程，则。2．地震灾区某露天仓库存物吨，用相同载生量的5辆卡车运6次，还剩3吨。设每辆卡的载重量是吨，则可列出方程为。3．某市事业单位的全体职员去年参加了团体人身意外伤害保险，如果每年的保险率为，每人的保险金额是3000元，这个单位去年向保险交纳了1000元保险费。设这个单位共有职员人，可列方程为 。二、选择题4．下列各式中，属于一

• 七年级数学（上）练习__5.3一元一次方程的解法(1).doc

  53一元一次方程的解法（2）◆基础训练[来源:数理化网]一、选择题1．若a=1,则方程=x－a的解是（）A、x=1 B、x=2 C、 x=3D、x=42方程+10=k去分母后得( )A、1－k+10=k B、1－k+10=6k C、1+k+10=6k D、1－k+60=6k 3把方程+10=－m去分母后得( )A、1－m+10=－mB、1－m+10=－12m C、1+m+10=－12m D、1

• 七年级数学（上）练习__5.3一元一次方程的解法(2).doc

  53一元一次方程的解法（1）◆基础训练一、选择题1．下列方程中，解是x=4的方程是（ ）A、x+5=2x+1　B、3x=－2－10 C、3x－8=5x D、3(x+2)=3x+2[来源:]2．方程2x－5=x－2的解是（ ）A、x=－1 B、x=－3C、x=3D、x=13．下列变形正确的是（ ）A、方程5x=－4的解是x=－B、把方程5－3x=2－x移项得：3x+x=5－2C、把方程2－3(x

• 七年级数学一元一次方程应用题练习题1.doc

  一元一次方程的应用巩固练习根据下列条件能列出方程的是1．一商店把某商品按标价的九折出售仍可获得的利润若该商品的进价是每件元则标价是每件______元．2．买个练习本和支笔共花了元已知一支笔是元则每个练习本是______元．3．在航天知识竞赛中包括甲同学在内的名同学的平均分为分其中甲同学考了分则除甲同学以外的名同学的平均分为______分．4．某市开展保护母亲河植树造林活动该市金桥村有亩荒山绿化率达

• 七年级数学一元一次方程应用题练习题.doc

  课题方案选择问题精选教学目标再探实际问题与一元一次方程通过用哪种灯省钱的探究活动激发学生学习潜能促使他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能数学思想方法获得广泛的数学行动经验提高解决问题的能力学会学习教学重点理解和掌握基本的数学知识技能数学思想方法会用一元一次方程解决实际问题教学难点将实际总是转化为数学问题教学方法教学用具环保教育教学过程：一：创设情境提出问题引入新课二

• 七年级数学一元一次方程练习.doc

  七年级数学一元一次方程练习 班级 家长签字 一选择题1（m2﹣1）x2(m1)x2=0是关于x的一元一次方程则 m=( ) B.±1 D.-12如果（a﹣b）x=︱a﹣b︱的解是x=﹣1那么 （ ）A．a=b >b <b

• 七年级数学上册5.3一元一次方程的应用(1)_教案.doc

  一元一次方程的应用(1)教学目标教学重点和难点教学过程[来源:]我国体育健儿在举世瞩目的第28届奥运会上不畏强手，奋力拼搏，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，获得了32枚金牌，比1988年奥运会我国获得的金牌数的6倍多2枚，1988年奥运会我国获得几枚金牌？用算术方法：=5（枚）用列方程的方法：设1988年获得x枚金牌，根据题意，得6x+2=32解这个方程，得x =5（枚）对于这样的

• 七年级上册第三章《一元一次方程》列方程解应用题的练习1.doc

  #