相关文档

• 苏教数学四上《8.6、认识平行线》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  苏教版小学数学四年级上册认识平行线连云港市大庆路小学 王建华任意画两条直线距离处处相等！ 像这样，不相交的两条直线互相平行。认识平行线ab直线a和直线b互相平行。直线a是直线b的平行线。直线b是直线a的平行线。平行cd平行下面哪几组的两条直线互相平行？在同一平面内,不相交的两条直线互相平行。在教室里找一找平行的现象。找一找：生活中存在着许多平行线，你能找出一些相互平行的例子吗？找一找：找一找，下面

• 苏教数学四上《8.6、认识平行线》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## ? 1运用pad技术,结合生活情境,使学生感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线。???? 2使学生通过自主探索和合作交流等学习方式,学会用合适的方法表示一组平行线。3使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程,发展学生的空间观念,培养学生学习兴趣;并根据现实生活中平行散发出来的美对学生渗透审美教育。2学情分析 \l ## ?这一内容是在学生认识了直线、射

• 苏教数学四上《8.4、认识垂线》[蒋老师]【市一等奖】优质课.ppt

  认识垂线苏教版四年级数学上册合肥市经开区芙蓉小学 蒋碧玉比较这三组相交的直线，他们有什么相同的地方？有什么不同的地方？认识垂线自学课本例6并交流：(1)你知道什么叫互相垂直吗？怎样理解“互相”这个词语的意思的？（谁是谁的垂线）(2)图中“垂足”指的是哪里？两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。认识垂线bab 直线a和直线b互相垂直。直线a

• 苏教数学六上《2.6、认识倒数》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  倒数的认识识认的数倒“造反”游戏牙刷刷牙唱歌歌唱台球球台反说反写杏呆吞吴干士计算并思考这些算式有什么特征？1111什么叫做倒数？乘积是1的两个数互为倒数。你们认为哪些词比较重要？你是如何理解互为的？举例说明，什么叫做互为倒数？（一）倒数意义谁能说出几组倒数？怎么判断两个数是否互为倒数？分子、分母交换位置（二）求一个数的倒数方法他们谁说的对？0没有倒数1的倒数还是1。写出下面各数的倒数13的倒数是0

• 苏教数学四上《8.4、认识垂线》[蒋老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学内容 \l ## 苏教版小学数学四年级上册第8990页例6、例7、“练一练”和第94页练习十五第1、3题。2教学目标 \l ## ⒈使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象,认识两条直线互相垂直和垂线;能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段,判断两条直线的垂直关系;通过测量,使学生认识“点到直线的距离。⒉使学生经历从现实空间抽象出垂线的过程,让学生

• 苏教数学六上《2.6、认识倒数》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 知识目标 ?????使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出一个数的 倒数。通过学习 使学生知道0没有倒数,1的倒数还是1能力目标????采用自学与师生共同探讨的方式进行教学,通过探究,经历倒数的 认识过程,体验观察发现、归纳、总结的学习方法,提高观察、比较、抽象、归纳的能力。情感目标????感受数学知识的逻辑美,提高学生学习数学的兴趣,发展学生

• 苏教数学四上《8.1、认识射线、直线和角》[陈老师]【市一等奖】优质课.ppt

  镇江扬中市八桥中心小学陈 敏苏教版小学数学四年级上册AB连接A、B两点有三条线线段AB线段连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。连接A、B两点有三条线先画一画，再量一量CBDAAB两点间的距离是（）厘米CD两点间的距离是（）厘米46自学P77思考并交流：1从线段想起，可以怎样得到一条射线或者一条直线？2射线、直线和线段各有什么特点？3它们有什么不同点和相同点？自学P77思考并交流：1从线段想起，

• 苏教数学四上《8.1、认识射线、直线和角》[陈老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、在“有限”的基础上,理解“无限”,通过经历观察、想象、操作、推理、比较等活动,认识射线、直线,体会线段、射线和直线有关的一些规律。2、在直观认识角和射线概念的基础上,进一步建立有关角的初步概念。3、在探索新知的过程中,学会归纳、比较、概括等学习数学的方法,发展空间观念,培养问题意识,进行数学思考。2学情分析 \l ## 首先这是一节几何概念课,其实越是

• 苏教数学四上《8.5、画垂线》[许老师]【市一等奖】优质课.ppt

  苏教版小学数学四年级上册画垂线绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网太仓市沙溪镇直塘小学 许正东1下面哪几组直线是互相垂直的？（1）（2）（3）（4）自我探索想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。在方格纸上画。自我探索想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。用量角器画。绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网自我探索想办法画两条互相垂直的直线，与同学交流。用三角尺画。新知讲解想办法画两条互相垂直的直线，与

• 苏教数学五上《2.6.认识平方千米》[高老师]【市一等奖】优质课.ppt

  苏教版五年级数学上册认识公顷和平方千米填一填：我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？平方厘米cm2、平方分米dm2、平方米m21平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米你能用手比划一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小吗？北京中华世纪坛占地面积大约是45000平方米世界文化遗产南京明孝陵占地面积大约是1700000平方米美丽的台湾日月潭面积大约是8270000平方米这些数据好