练习十四表内乘法(一)如何根据四则运算的意义选择合适的解题方法?求几个几的和用乘法计算,求几和几的和用加法计算。二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片,6个班一共要选多少张照片?5×6=30(张)口答: 6个班一共要选30张照片。小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人。一共有多少人?4+6=10(人)口答:一共有10人。在里填上“+”“-”或“×”。-×××××++-3位杂技演
练习十四有6个鱼缸,每个鱼缸里有4条金鱼,一共有多少条鱼?有两个鱼缸,一个鱼缸里有6条金鱼,另一个鱼缸里有4条金鱼,一共有多少条金鱼?世界上最小的鸟是蜂鸟,体重只有2克左右,3只蜂鸟的体重约有多少克?同学们去广场玩,买了3个红气球,4个黄气球,还买了3种颜色不同的风筝,每种颜色各买4个。同学们一共买了多少个气球?同学们一共买了多少个风筝?你还能提出其他的问题并解答吗?5小丽和小乐做花,每人做3
练习十六简易方程形如x±a=b的方程的解法及应用①弄清题意,找出未知数,用x表示。②分析并找出数量间的相等关系,列方程。③解方程。④检验,写出答语。解形如ax±b=c的方程,先把ax看作一个整体,求出ax等于多少,再求x等于多少。形如ax±b=c的方程的解法及应用(1) 9x-8=100解:把()看作一个整体。9x-8+8=100+89x=108x=129x1填一填。(2)3x+12=27 解:把
练习十六1找出等量关系,把每个方程补充完整。(1)妞妞原有画片45张,送给妮妮和贝贝各x张后,还剩下11张。等量关系: 方程: =11?(2)一个长方形长13m,宽xm,周长52m。等量关系: 方程: =52?2解方程。5x+4=24 4x-12=48 3x-2×7=16 35x+14=213看图列方程并求解。(1)(2)4妈妈买3kg葡萄付了20元
除数是一位数的除法练习六超市促销,148元3件,每件T恤大约多少元钱?150÷3=50(元)答:每件T恤大约50元。148≈150估算时,可以把被除数看成整百数或几百几十数来计算,看成的数要正好是除数的倍数。王老师4分钟打了385个字,李老师5分钟打了512个字,哪位老师打字打得更快?385≈360512≈500答:李老师打字打得更快。360÷4=90(个)500÷5=100(个)90<100估算
练习九分数除法解决含有两个未知量的分数应用题你能说一说解决问题的方法吗?跟踪训练航模小组和美术小组分别有多少人?x =25答:航模小组有25人,美术小组有20人。(1)把工作总量看作单位“1”。(2)解决工程问题的关键是用单位时间内完成工作总量的几分之一来表示工作效率 (3)工作总量÷工作效率之和=工作时间 工程问题生活中,类似于修公路等问题,统称为“工程问题”。它是分数问题的特例,工作总量与工作
练习十四100以内的加法和减法(一)70-20=10+50=6050回想一下:整十数加减整十数的计算方法有哪些?方法1借助小棒计算70-20=10+50=6050回想一下:整十数加减整十数的计算方法有哪些?方法2借助计数器计算70-20=10+50=6050回想一下:整十数加减整十数的计算方法有哪些?方法3根据数的组成计算10+50= 601个十5个十6个十70-20= 507个十2个十5个十整十
练习十四有余数的除法说一说:什么是余数?将物体“平均分”,剩余的部分就是余数。除数被除数商余数38 ÷ 7 = 5……3举手回答:这个算式怎么读?读作:38除以7等于5余3想一想:余数和除数的关系是什么呢?余数<除数最小余数是1。最大余数比除数小1。下面的算式中,余数最大是几?余数比除数小7除数是8,最大余数是7。在 里填上适当的数。449余数比除数小除数可以是9。直接写出商和余数。3171714
练习十四小数的意义和性质08即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。举手回答:小数的意义和计数单位是什么?21 =210 =2100 =21000说一说:小数的性质是什么?59 961 15<6<49 5 349 5 23>2>想一想:怎样比较小数的大小?试着描述一下小数的读写规则小数点向右移动一位0009 m009 m扩大到原数的10倍9 mm90 mm==①小数点向左移动两位
练习十四整理和复习数的分类数整数分数(小数)正整数零负整数自然数亿万个数位顺序表和读写数分数的基本性质和小数的基本性质填一填。40%07575%08找规律,填数。(1)09,099,0999,09999,( ),…,这列数的每一项越来越大,越来越接近( )。099999109099末尾添9末尾添9099990999末尾添9末尾添9(099999)……1-09=011-099=0011-0999=0
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