第四单元复习课1 选一选。(1)学校买来380本图书,按一定的比分配给三个班,它们的比可能是( )。A 2∶3∶5B 2∶3∶4C 1∶2∶3D 12∶5∶4 (2)eq \f(3,5)∶02化成最简整数比是( )。A 1∶3 B 3∶1 C 3 D 15 ∶1(3)一根小棒锯成3段需要30秒,那么锯成6段需要( )秒。A 60B 75C 90D 45(4)出勤率最高可以达到(
第7课时 综合练习1 填一填。(1)小丽练习打字,5分钟打了250个字,字数与时间的比是( ),比值是( ),这个比值表示的是( )。(2)买5个足球花了120元,总价钱与球的个数的比是( ),比值是( ),这个比值表示的是( )。(3)eq \f(3,7)=( )∶( ) (4)把一批零件按2∶3分给甲、乙两个工人加工,甲加工这批零件的( ),乙加工
7 小学六年级数学复习(4)--比的认识单元测试题8一、填空。1、():30=30÷( )== =()(小数)2、五(1)班男生36人,女生24人,男、女生人数的最简比是( ),女生人数和全班人数的最简比是( )。3、从学校到图书馆,甲用15分,乙用18分,甲、乙所用时间比是(),乙与甲每分所走的路程比是()。4、体育课上老师拿出40根跳绳,按3:2分给男、女生,男生分得这些跳绳的,女生分得(
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 340的认识及加减法 课后练习班级:___________:___________得分:___________一、看图填数。(每题10分,共30分)1 2 3 3个苹果,摘走1个还剩()个。 3个苹果,摘走3个还剩()个。 二、算一算。(每小题10分,共20分) 4算出结果。3+0=( )5-0=()0+4=( ) 4-4
四年级上册第一单元《大数的认识》 复习练习:________ 班别:________ 成绩:________一填空(每小题2分共20分)1108879856是一个( )位数最高位是( )位2一百万里面有( )个十万一亿里面有( )个一百万3在80528580这个数中从左往右数第一个8表示8个( )第二个8表示( )第三个8表示( )4一个数
第一单元:大数的认识 :一填空题1.看计数器先写数再读数 写作: 写作: 写作: 读作: 读作: 读作:
:一填空130560320068中的5在( )位上表示( )2和亿相邻的两个计数单位是( )和( )和万位相邻的两个数位是( )和( )3在5和8之间添( )个0这个数是五百万零八它的最高位是( )4根据全国第五次人口普查截至2000年7月1日零时我国人口已达1295330000人这个数读(
小学数学三年级(上)第五单元练习题一.圈一圈。 1 的个数是 的( )倍。2.去掉( )个就是 的2倍。增加( )个就是 的3倍。二.填一填。1.2.18里面有( )个6,18是6的( )倍。3.8的3倍是( );3的7倍是( )。4.( )的3倍是27;3的( )倍是27。5.3个6也可以说( )的( )倍,5的7倍就是( )个( )。6.4的6倍是( )个( )
单元备课单元内容●比的意义●比的化简●比的应用单元目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义及其与除法分数的关系2.在实际情境中体会化简比的必要性会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比并能解决一些简单的实际问题3.能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题进一步体会比的意义提高解决问题的能力感受比在生活中的广泛应用单元重点1能正确读写比会求比值理解比与除法分数的关系体会知识间
第三单元在两个数的比中,比号前面的数叫做比的(),比号后面的数叫做比的( ),比的前项除以比的后项所得的商叫做(),两个数相除又叫做两个数的( )。把25KG食盐放入250KG的水中,盐和水的质量比是( ),盐和盐水的质量比是( )。两个正方形的边长比是4:5,面积的比是( )甲数的三分之一和乙数的四分之一相等。如果甲数是90则乙数是()。30KG:03T的比值是( )。5平方分米:5平方厘米的比
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