以情优教在幼儿数学活动中的应用以情优教是上海师范大学卢家楣教授在《情感教学心理学》中所提出并倡导的一种新型的教学方法所谓情感教学从最根本的涵义上说就是指教师在教学过程中在充分考虑认知因素的同时充分发挥情感因素的积极作用以完善教学目标增强教学效果的教学作为一名幼儿园教师深刻体会到在幼儿园的教育教学中更需要情感教学因为我们的教育对象是3—6岁的儿童这个阶段是他们生理心理情感认知等各方面迅速发展的
国学在幼儿教育中的应用情况分析 国学或国粹的方兴未艾无论源于对身边发生的教育现象的和思考还是源于作为教育工的强烈的责任感都有必要对国学启蒙教育进行研究本研究通过对幼儿的实际情况和国学教育现状的分析和思考表达了这样的基本观念:国学幼儿教育是国学研究成果的实践转化过程是通过国学的浸润开发童蒙促进儿童自我塑型的过程从儿童的特点出发它必须以国学及相关活动为载体以情感激发为出发点以对民族文化的
ipad在幼儿园数学活动中的有效运用摘要:陈鹤琴先生说:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。”学前儿童处于迅速发展的时期,游戏正适合幼儿身心发展的特点。随着信息化时代的到来,移动教育资源的迅猛发展为学前儿童的学习提供了崭新的模式。ipad作为一种全新的电子媒介,以其强大的游戏功能,丰富的app资源,迅速得到了儿童们的亲睐。将ipad合理有效地运用到数学活动中,将数学活动游戏化,通过现代化电
游戏在幼儿园教学活动中的应用及指导策略加上浅谈二字【摘要】游戏是体智德美全面发展的关键游戏不仅可以让小朋友玩也可以引发支持与促进他们的学习活动所以教师要掌握游戏教学中的指导策略摘要重写摘要是指对文中中心思想的概况看了你的摘要就知道文章内容主要写什么【关键词】游戏幼儿园教学策略
浅谈教学挂图在幼儿园教学活动中的运用金湖县金荷花幼儿园 魏正云【摘 要】幼儿园教学的目的是锻炼幼儿动手动脑能力提高学习兴趣养成良好的学习习惯在教学活动中我们应运用挂图使幼儿掌握基础知识理解活动内容的重点及难点作为现代化教学主要手段——多媒体在教学中起着重要作用但仍不能替代挂图的直观效果不具备挂图所具备的优势 【关键词】教学挂图 幼儿园教学活动 挂图的运用什么是教学挂图 =0
多媒体在幼儿园教中的应用沧县张官屯乡刘成庄小学 陈义茹多媒体技术作为教育教学中一种便捷有效的方式在我们学前教育领域也发挥着日益重要的作用它从根本上改变了传统的老师讲幼儿听开辟了幼儿园教学模式改革的新天地展示出了多媒体教学软件技术的独特魅力一多媒体技术在教学活动中的作用 1.优化了教学情境 多媒体技术综合运用形声色光的效果创设各种形象生动灵活多变的学习情境和教学情境例如:故事《小土坑
在生活中如何教幼儿学习数学单位:邗江区杨寿幼儿园邮编:225124:王其芳 摘要:数学的源泉来自于生活在我们生活中数学无时不有无处不在幼儿园《纲要》中指出能从事物中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣注重引导幼儿在生活中学习数学并灵活运用到生活中解决生活中实际问题同时也要为幼儿创设运用数学环境使幼儿的生活充满数学的影子从而将幼儿在生活中零散的数学经验积累起来形成严密逻辑的数学知
浅谈诗画教学在幼儿园美术教育活动中的运用-----幼儿园绘画教育经验隋秀兰内容提要:诗画教学是针对幼儿身心发展规律和认知思维特点教学内容贴近幼儿生活经验运用幼儿喜欢的节奏明快朗朗上口情节有趣的诗歌配以线条简洁生动形象一目了然的简笔画图形画一笔画等各种形式边诵边画进行美术教学活动并整合各领域教学让幼儿手口脑并用教学玩合一发展了幼儿的创造力思维能力和语言组织表达能力提高了幼儿的整体素质幼儿兴趣浓易于接
《实践活动在数学教学中应用的研究》开题报告 一课题的提出: (一)研究背景 现行的数学教学一般是以班级为基本的组织形式进行活动它是把学生个体学习组织成群体学习的一种活动形式在应试教育的影响下教学是封闭的教育活动形式单一方法呆板数学学习与生活严重脱离学生处于被动接受知识的状况依附性强创新精神和实践能力得不到有效的培养随着社会的发展终身学习和人的可持续发展等教育理念进一步得到
在幼儿园大班活动中开展民间体育游戏方法初探游戏是伴随着人类社会的一种社会现象是一种基于个体内在需要的自发自主性活动是幼儿的基本活动在民间流传着许多具有生活气息风采各异的游戏它给许多人带来了童年的欢乐《幼儿园教育指导纲要》也指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质提高对环境的适应能力幼儿期是幼儿身心健康发展的关键期教师要抓住时机进行教育因此我班根据本地课程资源和
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