年级 九年级课题26.2.1实际问题与反比例函数 课型新授教学媒体多媒体 教学目标1.知识与技能 学会把实际问题转化为数学问题进一步理解反比例函数关系式的构造掌握用反比例函数的方法解决实际问题.2.过程与方法 感受实际问题的探索方法培养化归的数学思想和分析问题的能力3.情感态度与价值观 体验函数思想在解决实际问题中的应用养成用数学的良好习惯重点难点用反比例函数解决实际问题.构
《教材解读》配赠资源???版权所有年级九年级课题26.2.1实际问题与反比例函数课型新授教学媒体多媒体教学目标1.知识与技能 学会把实际问题转化为数学问题进一步理解反比例函数解析式的构造掌握用反比例函数的方法解决实际问题.2.过程与方法 感受实际问题的探索方法培养化归的数学思想和分析问题的能力.3.情感态度与价值观 体验函数思想在解决实际问题中的应用养成用数学的良好习惯.
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《教材解读》配赠资源???版权所有年级 九年级课题26.2.2 实际问题与反比例函数课型新授教学媒体多媒体教学目标 1.知识与技能 学会把实际问题转化为数学问题进一步理解反比例函数解析式的构造掌握用反比例函数的方法解决实际问题.2.过程与方法 感受实际问题的探索方法培养化归的数学思想和分析问题的能力.3.情感态度与价值观 体验函数思想在解决实际问题中的应用养成用数学
年级 九年级课题26.2.2 实际问题与反比例函数课型新授教学媒体多媒体教学目标 1.知识与技能 学会把实际问题转化为数学问题进一步理解反比例函数关系式的构造掌握用反比例函数的方法解决实际问题. 2.过程与方法 感受实际问题的探索方法培养化归的数学思想和分析问题的能力. 3.情感态度与价值观 体验函数思想在解决实际问题中的应用养成用数学的良好习惯重点难点重点:用反比例函
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26.2 实际问题与反比例函数(2) 在物理学中有很多量之间存在着反比例函数的关系因此我们可以借助反比例函数的图象和性质解决一些物理学中的问题这也称为跨学科应用.开场白你认为这可能吗为什么 给我一个支点我可以撬动地球 ——阿基米德 杠杆定律情景引入阻力×阻力臂=动力×动力臂阻力臂阻力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26.2 实际问题与反比例函数(二)反比例函数图象有哪些性质反比例函数 是由两支曲线组成复习回顾当k>0时两支曲线分别位于第_________象限内在每一象限内y随x的_____________当k<0时两支曲线分别位于第_____象限内在每一象限内y随x的______________.增大而增大二四一
实际问题与反比例函数(1)【学习目标】1.经历在具体问题中探索反比例函数应用的过程体会反比例函数作为一种数学模型的意义2.能利用反比例函数求具体问题中的值3.进一步培养学生合作交流意识【重点难点】重点:运用反比例函数解决实际问题难点:把实际问题转化为反比例函数【学法指导】自主合作探究教 学 互 动 设 计方法导引【自主学习基础过关】一复习巩固列函数关系式表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十七章 反比例函数17.2 实际问题与反比例函数1内容:如何用反比例函的性质 解决实际问题 注意实际问题中的反比 例函数图象所在的象限一复习1说出下列函数的增减性 (1)y=3x-1 (2)y=1-3x (3)y=-
实际问题与反比例函数(1)一教学目标1.利用反比例函数的知识分析解决实际问题2.渗透数形结合思想提高学生用函数观点解决问题的能力二重点难点1.重点:利用反比例函数的知识分析解决实际问题2.难点:分析实际问题中的数量关系正确写出函数解析式三例题的意图分析教材第57页的例1数量关系比较简单学生根据基本公式很容易写出函数关系式此题实际上是利用了反比例函数的定义同时也是要让学生学会分析问题的方法教材第58
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