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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课 扬起自信的风帆唱响自信之歌问题:1.自信的基础是什么2.撑起自信心的最重要支柱是什么 3.如何理解自信是我们人生道路上最宝贵的财富4.个人的自信心和民主自信心有什么关系自信是惊雷是飞雪是骤风横扫一切拖沓迟滞犹豫与懒惰自信是战鼓是号角是旌旗催人勇往前进大胆挺进日日精进自信是阳光是雨露是琼浆助人思维敏捷精神抖擞挥洒一切自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唱响自信之歌第二课 扬起自信的风帆看图说话:谁的本领大 1谁的本领大 2从中悟出的道理①每个人都有自己的优点和缺点长处与短处 :②只要扬长避短充分发挥自己的优势本领就大 心灵寄语面 对 不 足 每个人身上都存在一些不足但并非每个人都产生自卑其中主要的原因就是面对不足时你采取了什么样的态度勇于面对不足积极付诸行动 小王从小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习提问1自负与自卑的共同点是什么2自信者有哪些心理品质有助于成功呢唱响自信之歌 《庄子》中有这样一个故事:有个叫子舆(
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《唱响自信之歌》教学设计福州三十四中 杨建伟教学目标:课程标准要求:客观地认识评价自己的优缺点形成比较清晰的自我整体形象及养成自信的生活态度本课时教学目标:情感态度价值观目标:Ⅰ在分析自己优缺点的过程中培养学生悦纳自我的愉快心态Ⅱ树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度能力目标Ⅰ学会正确地自我认识对自己作客观的评价Ⅱ运用正确的方法增强自信心知识目标:知道树立和增强自信的方法学生特征:
《唱响自信之歌》 教学设计 1本课教学目标(1) 知识目标:知道树立和增强自信的方法(2)能力目标:学会正确地认识自我对自己作客观的评价运用正确的方法增强自信心(3)情感态度价值观目标① 树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度② 在分析自己优缺点的过程中培养学生悦纳自我的愉快心态③ 在帮助学生树立自信增强自信的过程中培养学生正确的人生观和价值观?2 学情分析① 正值青春期的学生由于受
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唱响自信之歌阅读课本盲人的故事思考:这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢我们自己应该如何树立自信呢从看自己的缺点转到看到自己优点看到自己的进步最终获得自信如何唱响自信之歌看到进步与长处 看到自己点点滴滴的进步与成绩有自信才能有成绩有成绩就会更自信 成绩不仅仅指奖杯与鲜花我们的一点点进步也是成绩可以
唱响自信之歌春晚最感人节目《千手观音》感动了几亿的中国人这都是源于人们对聋哑表演者人生经验的感动他们欣然接受命运的乐观热情拥抱生命的执着还有他们对艺术对生活艰辛无悔的追求这些难得的品质让人不由得敬佩和感慨一看到进步与长处 我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师但在卓别林刚开始拍电影的时候那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后
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