以教师的教学经验为基础的教学论(简称哲学取向教学论)理论基础:哲学的认识论论述教育教学的理念一般过程原则方法概念不清晰(如说不清什么是知识技能能力)教学原则方法一般化只能对教育教学提供一般指导具有悠久历史以科学心理学和实证研究为基础的教学论(简称科学取向教学论)理论基础是儿童发展心理学和学习心理学以及教学实证研究概念严密 教学原则方法具体可操作性强只有20多年历史4分析B概念性知识
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万方数据
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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層數學教育與課程改革數學教學與理解溝通與概念建立開放與規範發展共通能力馬頭涌官立小學「圓」來如此學校背景共同備課課程編排課本的教學安排分班情況學生質素教學編排不同製作圓的方法 比較不同製作圓的方法 圖形設計 圓的特性圓周的認識評估我們的發現不同製作圓的方法 我們的發現比較不同製作圓的方法 我們的發現圖形設計我們的發現圓的特性直徑與半徑關
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新课程与教学改革各位各位老师:大家好新课程已经走进了我们奉化部分学校的生活也走入了我们在座每一位老师的视野我们奉化义务教育段将在今年下半年全面走入新课程今天我想利用这个机会把我学习基础教育课程改革的一些体会与大家进行交流希望能够对大家有所启发这次基础教育课程改革的核心宗旨就是:为了每个学生的发展为了中华民族的复兴新一轮基础教育课程改革涉及到培养目标的变化课程政策的调整课程结构的改革国家课程标准
课程改革与教学老师在一线工作中不辞辛苦任劳任怨课讲了一遍又一遍题做了一道又一道有时却收效甚微究其原因主要是没有做好有效教学那么如何做好有效教学呢?我认为根据有效教学的理论在上教师本应该用最有效的教学方使得学生进行最有效的学习如果真正做到有效性恐怕很多教学观念的转变才是首要首先结合对我自己的反思我觉得英语课要有效应该少讲解多练习过去上课的情形大都是老师在说学生在听这样的效果并不是很
文学理论教学改革方向刍论 ? ? ? 池永文在教育部推动的高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革中全国各高校都纷纷投入到文学理论教学改革的探索和实践中提出了不少教改方案出版了许多新教材这些方案和教材虽然各具特色但都触及到文论教学存在的共同问题在很大程度上体现了新时期文论教学的主要思路改革不是一蹴而就的当前高校文科文学理论教学工作依然存在许多矛盾和困惑改革与发展依然任重道远用一句政治上的话说还须
巴班斯基的教学过程最优化理论在教学改革中的指导作用 高翔 在现代教学理论和实践发展的过程中人们已深切感受到:教育教学工作要转变教育观念改革人才培养模式积极实行启发式和讨论式教学激发学生独立思考和创新意识切实提高教学质量同时人们也发现在实际教学中确实存在着中小学生学业负担过重的问题面对当前新的形势我校在近几年来也尝试了许多改革的方案
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