相关文档

• 直角的初步认识123.ppt

  执教者：徐芳直角不是直角

• 角的初步认识123.ppt

  ．．．小结

• 1123角的初步认识.ppt

  角角的初步认识德阳市实验小学角的初步认识 执教：林路薇①②③顶点边边顶点边边边边顶点12比眼力哪些是角哪些不是角( )( )( )( )( )( )②①③④⑤⑥．．．画角顶点边边从一个点起用尺子向不同的方向画两条线就画成一个角1数一数图形中有几个角( )个( )个2判断 ( 对的打错的打× )①角的边越长角就越大

• 直角的初步认识.ppt

  要知道一个角是不是直角可以用三角尺上的直角去比一比大顶点⑦谁聪明谁来猜直角

• 直角的初步认识.ppt

  照下图的样子在方格纸上画三角形再 见

• 直角的初步认识1.ppt

  第三单元：角的初步认识直角的初步认识绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网一、复习引入，揭示课题复习旧知顶点边边二、动手操作，探究新知１．找一找２．初步认识直角这些角有什么特点？这些角都是直角，这个角也是直角。二、动手操作，探究新知这是一副三角尺。你能在三角尺上找到直角吗？３．找直角二、动手操作，探究新知４．折一折，进一步认识直角你会用这样的纸折一个直角吗？二、动手操作，探究新知５．画一画，学会用三

• 直角的初步认识.doc

  　 《直角的初步认识》教学设计 永合栈小学 黄慧丽一复习　　师：同学们我们已经认识了角那你能不能用自己的学具做一个角　　学生用活动角学具做一个角师：谁愿意展示一下自己的角并说一说你制作的角是由哪几部分组成的展示学生做的几种角：锐角钝角直角我们已经

• 直角的初步认识.doc

  #

• 直角的初步认识.doc

  #

• 直角的初步认识.doc

  课题：直角的初步认识教学目标1．初步认识直角．2．会利用三角板上的直角判断直角和画直角．3．培养学生初步的空间观念和动手操作能力．渗透“数学从生活中来，数学服务于生活”的观点．教学重点采用多种方法（折纸，用直角尺量，用眼观察）引导学生们初步认识直角，培养初步的空间观念．教学难点掌握测量直角和画直角的方法．教学过程一、复习准备．1．再次展示上节课学生们折出的角（锐角、钝角和直角各一个）．师：这些