单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数不清的雨点儿从云彩里飘落下来shǔ 雨点儿从( )飘落下来qīnɡpiāoluòcǎi彩菜飘漂雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来亮亮从屋里跑出来从 雨点儿数不清的雨点儿从云彩里飘落下来shǔ qīnɡpiāoluòcǎi 半空中大雨点儿问小雨点儿:你要到哪里去
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 雨点儿数不清的雨点儿从云彩里飘落下来shǔ 雨点儿从( )飘落下来qīnɡpiāoluòcǎi彩菜飘漂雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来亮亮从屋里跑出来从数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 穿空 半空中大雨点儿问小雨点儿:你要到哪里去 小雨点儿回答:我要去
______年级________第___单元教学内容:12雨点儿 教研专题:优化低年级识字教学教材简析:本文是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第12篇课文是一篇科学童话它用拟人化的手法通过大雨点儿和小雨点儿的对话告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的有了雨水的滋润才有草长花开的美丽景象我们的生活离不开雨水雨水和植物生长有密切的关系 主备教师:杨老师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 雨点儿diǎn 不久有花有草的地方花更红了草更绿了没花没草的地方长出了红的花绿的草让我们来合作1自由读课文标出自然段2不认识的字要借助拼音多读几遍并和同学交流3说说读了课文你知道了些什么 12雨点儿 数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 半空中大雨点儿问小雨点儿:你要到哪里去
《雨点儿》教学设计(第一课时)罗源县实验小学 于月飞设计理念:经过几个月的学习一年级的学生对于母语的阅读有了一定的口语实践对于第一学段的学生来说引导他们尽早进入汉字阅读阶段给他们打开一个建立在生活经验世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务在对《雨点儿》进行教学设计时我特别注重教师的有效引导在教学中力求通过有效的教法和学法调动学生的兴趣引导和调动学生的情感体验学生的内心感受注
《雨点儿》第一课时教学设计教学目标:1认识12个生字学写方半两个字2读准雨点儿地方等词理解数不清飘落等词能正确流利有感情地朗读1-4自然段3初步了解雨点儿的作用教学重点: 理解数不清飘落等词朗读课文 教学难点: 理解数不清飘落等词初步了解雨点儿的作用课前谈话:1播放歌曲《小雨沙沙》2交流小雨与植物生长的关系教学过程:一激趣揭题 1你知道上课前我们听得这首好听的歌曲唱的是谁吗 2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜生字花园 点 数 清 彩 飘 落 空 问 回 答 方 数数 清水 彩色 飘落 落下 天空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雨点儿 diǎn shǔ qīnɡ cǎi 雨点儿 数不清 云彩 piāo luò kōnɡ wèn 飘落 半空 问题 huí dá fānɡ 回答 地方 雨点儿 数不清云彩飘落半空问题回答地方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 yǔ diǎn ér 雨 点 儿1读准生字读通句子2圈一圈课文中的生字diǎn 点shǔ数qīng 清cǎi 彩piāo 飘luò 落 kōng 空wèn 问huí 回dá答fāng 方数不清shǔ数qīng 清cǎi 彩piāo 飘luò 落云彩飘落数不清的雨点儿从云彩里飘落下来wè
千条线,万条线,数不清,剪不断,落在田里绿秧苗,落入水中就不见。 我会读书: quānbiāo一读 二圈 三标12、雨 点 儿 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿: “你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。 12
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