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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 雨点儿数不清的雨点儿从云彩里飘落下来shǔ 雨点儿从( )飘落下来qīnɡpiāoluòcǎi彩菜飘漂雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来亮亮从屋里跑出来从数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 穿空 半空中大雨点儿问小雨点儿:你要到哪里去 小雨点儿回答:我要去

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    ______年级________第___单元教学内容:12雨点儿 教研专题:优化低年级识字教学教材简析:本文是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第12篇课文是一篇科学童话它用拟人化的手法通过大雨点儿和小雨点儿的对话告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的有了雨水的滋润才有草长花开的美丽景象我们的生活离不开雨水雨水和植物生长有密切的关系 主备教师:杨老师

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    《雨点儿》教学设计(第一课时)罗源县实验小学 于月飞设计理念:经过几个月的学习一年级的学生对于母语的阅读有了一定的口语实践对于第一学段的学生来说引导他们尽早进入汉字阅读阶段给他们打开一个建立在生活经验世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务在对《雨点儿》进行教学设计时我特别注重教师的有效引导在教学中力求通过有效的教法和学法调动学生的兴趣引导和调动学生的情感体验学生的内心感受注

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    千条线,万条线,数不清,剪不断,落在田里绿秧苗,落入水中就不见。 我会读书: quānbiāo一读 二圈 三标12、雨 点 儿 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 半空中,大雨点儿问小雨点儿: “你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。 12

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