相关文档

• 10.7分数混合运算三练习课.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好 授课时间107课题分数混合运算三练习课课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)会用方程表达分数混合运算问题中的数量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。教学重点列方程解决问题教学难点找出问题中的等量关系。教学方法

• 10.5分数混合运算二练习课.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级602授课教师王文好授课时间10、5课题分数混合运算二练习课课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1结合具体情境，会画图表示“增加（减少）几分之几”的意义。会用分数混合运算解决实际问题，发展应用意识。2、体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用，并能用运算律进行计算

• 10.12分数混合运算三练习课.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好 授课时间1012课题分数混合运算三练习课课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)会用方程表达分数混合运算问题中的数量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。教学重点列方程解决问题教学难点找出问题中的等量关系。教学方法

• 分数混合运算练习课.doc

  课 题一个数除以分数的练习课教学内容练习八教学目标1熟练掌握分数除法的计算方法会进行分数除法计算2能够运用分数除法知识解决简单的实际问题培养学生综合运用数学知识和方法解决问题的能力3让学生感受数学来源于生活又应用于生活体验学习成功的乐趣重点难点1熟练掌握分数除法的计算方法能够运用分数除法知识解决简单的实际问题2培养学生综合运用数学知识和方法解决问题的能力交流及学习过程一情境引入回顾

• 分数混合运算练习课.doc

  临洮县第二实验小学导学案 班级 审核： 年级：五年级 科目：数学 主备：刘雪莲 辅备： 课题： 练习 课型： 练习测评 学习目标：能够准确的计算分数混合运算提高计算速度学习重难点：能够准确的计算分数混合运算一．填空题22分1.（ ）的

• 分数混合运算（三）练习题.doc

  分数混合运算(三)练习题看图列方程二解决问题(要求先画线段图再写数量关系)1．果园里有桃树28棵李树的棵数是桃树的 eq f(37) 又是杏树的 eq f(13) 杏树有多少棵2．光明养鸡场今年养鸡2400只比去年增加 eq f(15) 去年养鸡多少只3．一本书小红看了70页比剩下的多 eq f(16) 这本书共有多少页4．粮店运来大米和面粉共280袋其中面粉的袋数少

• 分数混合运算练习题（三）.doc

  分数混合运算练习题(三)一计算下面各题×× 12 ÷÷ ÷× ÷2 - ×- 15×( 3 - )(-)× (-)×() 45×-×45 二解方程χ - χ= 24 4χ χ= 9 2χ= χ-=

• 分数混合运算练习课1.doc

  课题分数混合运算练习课练习课总授课时教学内容教材练习九310题 分授课时教学目标知识能应用计算法则较熟练地进行计算技能通过练习培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力情感态度与价值观通过观察类推使学生进一步理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用并能应用运算定律及有关性质进行简便运算教学分析教学重点确定运算顺序再进行计算教学难点明确混合运算的顺序教法指导组织练习　小组交流学情分析

• 第三课__分数加减混合运算（练习）.doc

  21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 《分数加减混合运算》练习填空题。分数加减混合运算，如果只有加减法，要按照从（）到（ ）的顺序计算；如果有括号，要先算（）的。 2、x+，解这个方程，x=（ ）。 3、与的和比多（）。4、和的和比（ ）多。二、判断题。1、与的和减去，差是。（ ）2、 整数加法交换律和结合律同样适用于分数加法，应用加法运算定律可以使计算简便。（）

• 2分数混合运算练习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在学习的征程中我们难免会遇到一些困难关键是我们如何去征服它不能让同样的困难成为我们永久的绊脚石跑的千米数跑的小时数对应对应智力冲浪食堂有一批大米吃了13后又购进35袋这时食堂的大米比原来的还多了14食堂原有大米多少袋